语言发展第六天训练题 <儿童自闭症>
时间:2022-06-27 00:35来源: 作者: 点击:次
第一个问题:描述商品的功能。方法:家长给孩子读例题，给孩子解释问题的意思，让孩子用整句话说出物品的功能。描述越完整越好，然后依次完成下面的训练题。
树林里有许多鸟。有云雀、啄木鸟、画眉、杜鹃和黄鹂。他们每天一起唱歌跳舞，快乐地生活着，像一家人一样。一天，一只狐狸经过。看到鸟儿们如此高兴和愤怒，他想出了一个坏主意。它对啄木鸟说:& ldquo你的歌是最美的，虽然所有的鸟都没有你的好听。当你和他们在一起时，他们会破坏你的歌唱。& rdquo啄木鸟听后& hellip& hellip(要求你用三个结尾继续)第一个附加问题:单词和句群名称的训练方法:家长要把左边的两个单词依次读给孩子听，让孩子记住，每读一个单词，就要把右边的五个句子依次读出来，让孩子找出哪个句子能和左边的单词组成一个通顺的句子。
猫妈妈有两只小猫，一只白色小猫，一只黑色小猫。凌的猫宝宝很勤劳，每天都在练习抓老鼠的本领。它每天练习练习。但是黑猫宝宝很懒，每天睡懒觉，从来不学抓老鼠的本领。渐渐地，两只猫宝宝长大了。一天，猫妈妈说:& ldquo你们两个都到了抓老鼠的年龄了。比赛看谁抓的老鼠多。& rdquo于是两只猫宝宝去抓老鼠& hellip& hellip(让孩子用三种结局继续)故事二:
尤儿:手表是用来看时间的。知道时间有利于你安排各种事情。
问题二:继续故事的结局:家长给孩子读下面的故事，然后让他们继续结局。
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