语言发展第五天的训练问题 {儿童自闭症}
时间:2022-06-27 00:35来源: 作者: 点击:次
家长先把机器边上的两个字依次读给孩子听，让孩子每读一个字就能记住依次读右边的五个名字，让孩子找出哪个直字和左边的字能组成一个通顺的句子。
如果孩子答得好，家长可以多问一些其他器官的作用。
幼儿说出至少三种可行的方法。
注意:孩子回答的时候一定要完整的说出来。比如& ldquo手可以工作& hellip& hellip& rdquo
(左)(右)太阳在和小朋友们做游戏。公共汽车来了。老师的山上有许多从东山升起的花。孩子不能在路上玩附加题。问题一:续写故事结局法:家长给孩子读下面这个故事，然后让孩子续写结局。
父母问孩子们下列问题，让他们回答。
【/h/】家长给孩子读例题的名称，向孩子解释问题的含义，并要求孩子说出整句中冠词的作用，并尽可能完整地描述出来，然后依次完成下面的训练题。
[h/]星期天，萧冰和他的妈妈在少年宫看了一场艺术展览。少年宫里人太多了，结果，萧冰找不到他的妈妈。蝙蝠侠很着急。他用脑子想了又想，终于想出了几种找妈妈的方法。
幼儿:笔是用来写字画画的。
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