第29天语言发展的训练问题 《自闭症康复》
这一天，小鹿在厨房里忙碌着。我看到它在慢慢揉面玩鸡。小鹿忙着唱歌。唱给
害怕。鸟儿聚集在一起，讨论发生了什么。一只老鸟说:这是一台人造的机器。它被用来砍树。
2。从使用上比较。
要开门，从窗户爬进屋里，在蛋糕里放盐，然后从窗户爬出去。小鹿打开门后，见没人，就回厨房了。
(3)汽车有喇叭，自行车有铃铛。
4。比较物体的结构特征。
城市旁边有一片美丽的大森林。各种各样的鸟生活在这片森林里。这是鸟儿的家。鸟类喜欢森林。
方法:家长依次给孩子读下面两个谜语，让孩子猜。猜灯谜不仅是一种语言理解训练，也是一种语言技能训练
1。从外观上比较。
(5)汽车有方向盘，自行车有车把。
3。从上面做个对比。
，人类需要木材来建造房屋，所以不断砍伐森林。& rdquo鸟儿们纷纷说道:这样，所有的森林都会
在孩子回答的过程中，家长要启发孩子掌握比较哪些方面。一般来说，父母应该让幼儿从以下几点开始学习
有一天，一个奇怪的东西来到了美丽的森林。这个怪物是铁做的，正在冒着黑烟。它有奇怪的手。这双手合二为一
谜语一:胡须翘起，尾巴摇摆，看起来像只猫。牛羊看到了会跑掉。
(2)汽车有四个轮子，自行车有两个轮子。
继续做蛋糕。不一会儿，蛋糕就做好了，约翰漂亮的蛋糕，白色的奶油，红色的花朵，绿色的叶子，还有顶端。
大喊:& ldquo怪物，不要伤害树。& rdquo鸟儿飞向怪物，用尖尖的嘴啄它，但怪物根本不是铁做的。
。
党，补种树木。城市的天空渐渐变蓝，人们又开始微笑了。他们摘下防毒面具。
(1)火车在铁路上跑，飞机在天上飞。
有两个小樱桃。小鹿带着蛋糕去了熊的家。它想和熊一起吃蛋糕。贝尔已经忘了他刚刚做了什么。
小熊和小鹿一起回到了小鹿的家，两个好朋友又一起做了一个又香又甜的蛋糕。
方法:父母教孩子认识和阅读以下七个汉字。如果孩子有一定的汉字认读基础，还可以进行儿童认读写的组合训练。
方法:家长指导幼儿在以下六个方格中用两个单词造两个句子。要求用两句话把两个单词放在方框里。
方法:家长给孩子读下面故事的后半段，让孩子在故事中加入3个合理的开头。
(4)汽车有车厢，自行车有车架。
切碎。& rdquo& ldquo是啊！告诉人类。& rdquo于是这只鸟来到了人类居住的城市。我看到城市上空浓烟滚滚，天空却没有
抓大村，大树必断，大树必倒。大树痛苦地向鸟儿们求助:小鸟，快来救我们！& rdquo鸟儿吱吱喳喳地叫着。
又是蓝色，碳氢化合物是灰色。人类戴着防毒面具，而不是快乐的微笑。
对象的不同。
的顺序反过来。
慢慢做蛋糕。淘气熊的问题又来了。它跑到鹿的门前，敲了敲鹿的门，却从厨房的窗户跑出来，看到了鹿。
谜语二:看起来像猫，其实是鸟。如果每天晚上巡逻，田鼠是跑不掉的。
(3)火车有很多车厢，飞机只有一个机身。
(6)汽车可以载很多东西，自行车只能载很少的东西。
，它们秋天飞向温暖的南方，春天吞进这片森林。年复一年，这就是鸟儿在美丽的森林中生活的方式。
5。将对象与其他对象进行比较。
熊和小鹿是一对好朋友。他们住在一片大森林里。
种抽象思维活动。很难，家长可以给孩子必要的指导和提示。
很干净。熊咬了一口蛋糕。哎呀！为什么蛋糕是咸的？小鹿吃了蛋糕也很奇怪。甜蛋糕是怎么变咸的？这时，熊想起了他所做的事情。于是熊赶紧向小鹿道歉，小鹿原谅了他的好朋友。
明媚的阳光和清新的空气又回来了。
(2)火车靠轮子跑，飞机靠翅膀飞。
(1)汽车靠汽油跑，自行车靠人骑。
【/h/】谜语三:圆圆的姑娘，白天不发光，黑夜里走得高，身上都是霜。
在熊的耳朵里，它听到了小鹿的歌声，从小鹿家的窗户里跑出来，想看看小鹿在干什么。熊看见鹿在厨房里忙碌。
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