自闭症儿童的语言理解障碍(症状) [精神分裂]
自闭症儿童对抽象语言概念的识别能力弱于普通儿童。他们大多只关注和理解事物的表面现象,很少运用推理、归纳、扩散、批判等思维方式,只从字面上理解文字,忽略了文字所蕴含的深层含义。比如,妈妈看到孩子吃冰淇淋的时候嘴巴很脏,就逗他说:“你吃得真干净!”孩子会误以为妈妈夸他“干净”,而不是理解句子中隐含的“脏”的意思。
以上是中国自闭症网为您整理的自闭症儿童语言理解障碍。
与普通儿童相比,自闭症儿童在接收和分析不同类型的语言信息方面有不同的表现。他们对视觉信息的理解能力不错,但仅靠听觉理解信息的能力较弱。他们会用视觉或其他感官(如触觉)来区分和识别环境,但在处理语音信息时,不会把听到的(文字)和看到的(事物)联系起来。例如,母亲让她的孩子在许多不同颜色的杯子中找出“黄色的杯子”。即使孩子们能够区分颜色,理解“杯子”的含义,他们也不会按照母亲的要求找出黄色的杯子;如果母亲在说话时能出示“黄色”和“杯子”的图片,孩子就能具体理解母亲的要求。

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