自闭症儿童的焦虑和恐惧(二) [多动症]
时间:2022-06-27 00:35来源: 作者: 点击:次
同时，在假装游戏时，家长要寻找机会帮助自闭症儿童表达和处理愤怒和攻击行为。发育障碍的孩子往往特别害怕攻击性情绪，因为如果他们有运动障碍，他们可能会害怕自己无法控制自己的愤怒，或者如果他们有语言障碍，他们担心自己无法流畅地表达自己想说的话。甚至害怕哭泣或表达情绪，都说明他们担心自己的愤怒会失控。所以，我们可以鼓励孩子用娃娃来表现自己的愤怒。如果他指出娃娃生气好，可以问他娃娃想干什么。
很多自闭症孩子都会害怕感受自己的情绪，比如难过的心情。另外，家长要注意和自闭症孩子的互动方式:如果他能更坚持自己的意见，你是要打压他还是继续夸他好？还是愿意和他争论，让他坚定地表达自己的观点？虽然我们不希望孩子使用一些不好的词语或不尊重他人，但我们希望他能以健康的方式表达自己强烈的感受或想法。以上是中国自闭症网为你整理的自闭症儿童的焦虑症和恐惧症。
面对焦虑的自闭症孩子，关键的一步是帮助他更多地接受自己的坚持。如果很多孩子说自己不想哭，不觉得难过，其实是无法自由接受生活中执着的一面(包括应对攻击和愤怒)。我们希望孩子能以建设性的方式参与进来，提出自己的想法，并鼓励他坚持下去:“我们怎样才能帮助你让你感觉更好？”
这些感受会让自闭症儿童难以忍受，导致他们情绪失控，尴尬。在这种情况下，我们希望孩子能学会接受自己的情绪。当我们保持参与、安抚和接受的态度时，孩子们可以学会放松他们在地面上的感受。接下来，通过假装游戏和对话，鼓励孩子详细描述自己的感受。
如果一个自闭症儿童说:“哦，我不想哭。”父母可以问他，“你不想吗？不想哭的时候是什么样的感觉？当你的身体想哭，但你阻止它哭，那一定很难。”也就是用同样的方式，让孩子克制自己的感情，帮助孩子学会在面对冲突时描述自己的感受。在这个过程中，家长要不断调整和安抚孩子，同时保持情感互动。
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