如何培养自闭症儿童的观察能力 《精神分裂》
家长或老师可以通过寻路练习来训练自闭症儿童的观察能力。比如，你去家附近的超市购物，家长或老师可以让孩子观察标志性建筑和标志，以及路径和方向。到了超市后，大人给一张要买的物品清单，让孩子按照超市的指示牌去拿东西。或者家长老师会提供帮助和提示，告诉自闭症孩子哪些东西属于同一类，会放在一起，超市里哪些招牌提供位置信息等。在回家的路上，可以让孩子根据之前记住的地标建筑和标志、方向和路径找到回家的路，家长或老师可以从旁提醒和协助。
如何培养自闭症孩子的观察能力？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
此外，家长或老师还可以带自闭症儿童去公园、动物园、游乐园等地，让孩子根据地图和路标寻找可以参观的地方、可以玩耍的物品和可以看到的动物的位置。这些任务要求很高，所以成年人应该首先教自闭症儿童如何识别地图和路标，并不断提供帮助和提示。到达一个目的地，要求幼儿观察周围的事物，如景区内的景物及其特点，观察人物及其活动，或娱乐设施及其活动的形式，或动物及其活动的形态特征。
比如，成年人先拿一组相同的物品(比如颜色相同)，然后放一个不同的物品，让自闭症儿童找出不同的物品。如果孩子明白哪些项目是不同的，逐渐减少项目的数量，直到只剩下两个相同的项目和一个不同的项目。然后，在要求自闭症儿童给父母或老师不同的物品后(还剩下两个相同的物品)，立即要求儿童给大人相同的物品。也可以提示自闭症儿童两项都交，逐步让孩子随机拿相同的项目和不同的项目。孩子交上来的时候，家长或者老师可以问孩子“为什么一样(或者为什么不一样)”。这种相同和不同游戏的对比也可以通过图片来进行。
家长或老师可以通过辨别物体来培养自闭症儿童的观察能力。当一个孩子学习某个特征时，父母或老师会选择一些具有这种特征的物品，然后混合一种不同的。孩子可以先比较物体特征的异同，逐渐过渡到比较物体抽象特征的异同，以及细微的差异。
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