如何教自闭症儿童认识量(2) 《孤独症》
时间:2022-06-28 05:48来源: 作者: 点击:次
如何教自闭症孩子认识量？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
指令(歧视性刺激):“两个计数”。
第十阶段:把它变成(1到5)。拿出一张空白卡片和一个装有许多物品的盘子。指着空白的卡片说，“做第三张”。自闭症儿童应该在卡片上写上“3”项。
第十一阶段:多与少。取出两堆物品。
阶段14: 10个一号，2个一号，5个一号。
阶段12:顺序:“把它们按顺序排好。”
用数字和数量搭配量词:“把它们和相同的放在一起。
反应:自闭症儿童指的是哪一堆？
按顺序排列的图片列表，第一张和最后一张。
按顺序排列的一系列数字或字母，其中的第一个和最后一个。
按一定顺序排列的一组项目是指其中的第一个和最后一个。
老师的提问(判别刺激):“指向更多”。
一系列行动的开始和结束。
将数字符号与数量匹配:“与相同的放在一起。”
理解并识别数字:“指向3”。
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