自闭症理解训练(中级) 《自闭症儿童》
使孩子能够解决不使用“谁”、“什么”、“哪个”、“哪里”、“怎么样”的问题。
当自闭症孩子具备初步的认知理解能力之后,就要可以进行中级的自闭症理解能力训练了。具体的目标、流程和注意事项如下:增强孩子对听觉信息和视觉信息的关注。让孩子们根据他们获得的信息回答问题。
以上是中国自闭症网为您整理的自闭症理解中级训练的目标、流程和注意事项。
提示:使用物理引导、演示提示、口头提示、手势指示或手势提示。逐渐减少提示,直到自闭症儿童能够独立回答问题。
程序:问孩子问题,让他根据获得的常识和信息回答。
掌握标准:孩子十次能答对九次题,至少能和另一个老师或家长做到这一点。

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