帮助自闭症儿童在家“说话”的步骤(2) {精神分裂}
家长可以教孩子伸、缩、卷舌头，用舌尖顶上下牙，舔左右腮。如果孩子不感兴趣，可以将果汁涂在孩子的上、下、左、右嘴唇上，吸引他用舌尖去舔。反复练习把舌尖由平变卷，由卷变平，不断发出“啦——”的声音。然后捂住孩子的嘴，让他用鼻子呼吸，感受气流通过鼻子，锻炼用鼻子发“嗯”的音。然后捏住孩子的鼻子，让他用嘴呼吸，吹气，呼吸。也可以鼓励孩子们模仿动物的声音，比如牛的哞哞叫。
家长可以教孩子模仿生活中常见的各种声音:如人的哭声、笑声、雷声、风声、鼓声、上课铃、汽车喇叭、火车汽笛声，或者各种动物的叫声，如鸟、猫、狗等。可以把这些不同的声音录下来，让孩子多听、多学、多练，帮助孩子学习模仿声音的能力，比如鼓的声音——击鼓声，汽车的声音——嘀嗒声，火车的声音——喵喵叫。
以上训练时间不宜过长，必须在轻松愉快的环境中进行。家长可以一边玩，一边教，一边模仿。切记不要操之过急，以免孩子产生厌烦情绪，产生逆反情绪，同时也要辅助适当的强化。
家长可以和自闭症孩子玩挠痒痒游戏。让孩子坐在父母腿上或躺在床上，一边说儿歌刺激语言，一边配合动作。比如“一只小老鼠去灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了就牙牙学语，滚下来。”在和谐愉快的氛围中与孩子分享快乐，让孩子笑个不停。
家长或坐或站与自闭症儿童面对面，手里拿着他们喜欢的零食，如糖葫芦、棒棒糖、手指女士等。，并鼓励孩子开口发“A”音。练习嘴唇运动。让孩子张开嘴，通过打他的手让他闭上嘴。嘴唇运动可大可小，可圆可平，可开可合。他露出牙齿，鼓起脸颊，用牙齿咬住上下嘴唇，用手在两边脸颊上拍打，发出拍打的声音。
让自闭症儿童模仿父母的动作，比如张嘴发出“A-”的声音；或者模仿漱口的动作，将水含在嘴里，抬起头，让水在喉咙附近的口中旋转。为了加强孩子的咀嚼和口腔颊部功能锻炼，家长可以给孩子吃一些坚硬耐磨的食物，如牛肉干、红薯干、巧克力等。
还有一种适合自闭症儿童玩的游戏，就是老鹰抓小鸡:妈妈扮演老母鸡，孩子拉了妈妈的衣服后扮演小鸡，爸爸假装老鹰抓小鸡。父母一会儿向左跑，一会儿向右跑。孩子会在运动中变得活跃，发出天真无邪的笑声，促进生理呼吸，保持气流通畅。这种游戏不仅可以增进自闭症儿童与成人之间的情感交流，还可以提高他们社交的兴趣，有效地训练他们的声音。
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