自闭症儿童语言障碍矫正方法之四:语音障碍的矫正。 [精神分裂]
时间:2022-06-29 00:38来源: 作者: 点击:次
虽然社会各界对自闭症儿童语言障碍的治疗已有所关注，但目前我国自闭症儿童语言障碍的治疗方法并不成熟，自闭症儿童的医疗体系并不完善，具备言语治疗师资质的专业人员也远远不够。虽然研究者对语言障碍儿童进行了系统的分类研究，并制定了矫正方法，但每个自闭症儿童都存在个体差异，语言训练需要根据其特殊需求制定个性化的训练计划。
心理治疗:有些孩子的嗓音障碍是由于交流中的心理问题引起的，如紧张、声音低沉、在人多的地方声音异常等。在这种情况下，家长或老师应该首先与孩子进行一对一的沟通，然后逐渐过渡到人与人之间的沟通，最后帮助孩子克服沟通过程中的紧张心理问题。
语言康复与发展团队，包括家长、医生、特殊教育教师、言语治疗师、职业治疗师、心理治疗师等。，必须精诚合作，不断与自闭症儿童的语言障碍沟通，从而制定全面、周密、有效的语言训练计划，最终达到语言康复的目的。
声音障碍是指在自闭症儿童发音过程中，因发音器官构造异常或运用失当而导致的嗓音或鼻音障碍。声音障碍的主要特点是发声不正常，或说话时对音高、音质、音强控制不当。行为矫正:有些孩子的嗓音障碍是由不良的用声行为引起的。比如孩子的需求得不到满足时，大喊大叫、哭闹、尖叫等。，导致声带损伤和疲劳。针对这些情况，有必要通过行为矫正来改变孩子使用语音的不良习惯，从而达到矫正语音障碍的目的。纠正方法:首先用录音设备录下音障儿童的发音，然后和准备好的标准音一起播放给孩子听。通过这两种声音的反复试听和对比，让孩子对自己的发音和标准发音建立清晰的感知，了解自己的嗓音、音质、音高或声强存在的问题，进而纠正自己的嗓音障碍。
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