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自闭症家长如何与老师沟通？ [自闭症]

时间:2022-06-30 01:09来源: 作者: 点击:次

　　问:家长与老师沟通时，重点应该是什么？答:前期与老师互动时，老师的“放心”很重要，所以要切中要害，承认；我们不仅要让老师知道孩子的能力在哪里，也要让老师知道他的弱点在哪里，尤其是能力好的孩子都有的小毛病，也要提出来。我觉得吹嘘孩子有多好多有潜力是没有意义的；而且我们在说孩子有问题的那部分的时候，也要把重点放在问题产生的原因和解决的方法上。比如家长知道什么对安抚或鼓励孩子有用，可以告诉老师，甚至准备一些复印件给老师免费使用。如果孩子在上学前接受过学前训练，家长可以让老师知道他接受过什么训练，可以被老师要求到什么程度。另一个例子是，儿童仍然接受专业治疗，或者父母和医疗专业人员之间的互动等。，所有这些都可以让老师们知道，这有助于老师们对我们的孩子放心。问:你选择如何与老师沟通？答:基本上我觉得如果家长体谅的话，也应该能理解老师的工作量大，甚至家里有很多事情要处理。所以“不要让老师觉得麻烦”很重要。沟通的方式有很多。你不必和老师面对面交谈。你可以书面或电话交谈。说话的时候要先问老师是什么意思。一旦和老师当面或电话交谈，最好是一次专注一件事，不要让老师觉得太复杂，每次的时间不要太长也不要太频繁。其实老师也不希望家长太啰嗦。想念父母老师讲过的话，尽量不要重复。问:我听说过家长和老师沟通失败的例子。我们应该如何避免它们？答:其实孩子是不可能遇到意气相投的老师的。所以，父母最重要的是尽力提供信息。他们在学校的时候，会交给老师进行全面治疗。态度不要太急切，表现出“你不知道自闭症，那我来教你”，也会让老师感到压力和不适。问:需要主动向其他家长说明我们孩子的病情吗？用什么方式，到什么程度？答:我觉得这个还是属于老师班级管理的范围，所以还是应该在学校家长会的时候由老师给家长解释。家长和老师应该完全坦诚，但其他家长没必要。我觉得重点不在于孩子的病，而在于我们对孩子的目标是什么，孩子可能会有什么，全班同学如何共同应对。家长要及时提供信息，帮助老师向其他家长解释。问:如果孩子在学校遇到问题，但与老师沟通无果，该怎么办？答:如果孩子在学校有问题，还是要机智的和老师沟通。家长在沟通过程中千万不要发火，因为如果真的破坏了家长和老师的关系，孩子是不容易被原校其他老师接受的，所以要冷静理性的处理和老师的沟通。问:如果孩子和同学有问题(比如被欺负)，家长该怎么办？答:一开始家长可以安抚孩子。如果以后再发生，他们应该回应老师。学校的事情还是应该由老师来处理，不要直接去面对同学，会给老师和对方家长不好的感觉。当我们做出反应时，我们应该实事求是。可能一部分是我们孩子的错，一部分是同学造成的，要分开处理。如果孩子是完全正确的，我们在向老师表达态度的时候，也不能只怪别人。他也是老师的学生，会让老师不舒服。有时候孩子无法表达当时和同学发生了什么，大人也很难想明白。也许家长可以让老师知道发生了什么，让孩子有这样的反应。我觉得只要老师有心观察，就能搞清楚事情的始末，处理得当。问:需要提供老师的书面资料吗？答:不是每个老师都喜欢用文字吸收信息，或者有的老师已经看过相关资料，家长可以先问老师是否需要提供。