孩子吃不好怎么办？(3) 3) [长沙自闭症]
排除法——在培养孩子良好饮食习惯的初始阶段，不仅要通过固定的时间、地点、表扬、轻松吃饭等方式帮助孩子理解家人的要求，还要注意是哪些因素在干扰孩子，分散孩子的注意力，增加孩子达到要求的难度。为了让孩子集中注意力于吃饭的活动和他吃的东西，他的座位附近不应该有他感兴趣的玩具或物品:有时需要关闭门窗，以防止一些外界的声音刺激他。如果说电视对孩子有影响，那么在孩子养成良好的饮食习惯之前，吃饭的时候关掉电视。
惩罚不良行为——在正餐训练中，很多家长要么因为心疼孩子吃不下而放弃训练目标和原则，妥协迁就孩子(殊不知，这样做的结果只能让孩子觉得反抗是有效的，以后会用各种手段去反抗)；也有很多家长对孩子的不配合、逆反心理失去信心，训斥孩子不仅会让饮食本身变得不愉快，还会产生负面影响——让孩子出现害怕吃饭的场景。别忘了为什么要培养孩子建立良好的饮食习惯，最终目的是让孩子体验到和家人、同伴一起吃饭的乐趣。只有这样，才能鼓励他们自发地遵守规则。【/br/】孩子不配合或者过分反抗怎么办？
首先，在他做出不好的行为时用非常严肃的表情看着他，摇头示意“这是不对的，我妈妈不喜欢。”能说:“错了”、“没有”等短句；第二，要坚持原则，反复向他论证家人的要求。第三，帮他完成，完成后及时表扬他。另外，注意一个技巧。刚开始的时候，可以选择孩子比较喜欢的食物。当他不配合的时候，他会马上把食物拿走，告诉他“没了。”也就是让孩子知道，要吃饭就要坐在固定的座位上吃饭。
(吃饭技巧)
和正常孩子一样，自闭症孩子要学会独立吃饭，要经历从用手抓到能用筷子吃饭的全过程。不同的是，自闭症孩子往往停留在某个阶段或者进展缓慢，很多孩子也有奇怪的习惯。一定要先把饭倒在桌子上，然后一个一个捏着吃。由于自闭症儿童在这方面的发展障碍，家长往往会采取非常周到的方式来喂养孩子，却不知道这样做的结果会导致孩子产生依赖性，不再独立，失去自己学会吃饭的机会和欲望。另外，有些家长没有注意到孩子还不能吃东西，是因为孩子的身体机能发育还没有到位，比如小肌肉运动能力、手眼协调能力等。他们单纯的认为其他孩子在这个年龄应该能做自己能做的事，没有给孩子有针对性的帮助和训练，让孩子产生挫败感，因为害怕这样的活动而退缩。因此，在训练孩子的饮食技巧时，避免过度的帮助和过度的要求是非常重要的。
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