“老师”矢志不渝——我要在特殊教育岗位上干一辈子。 《成人自闭症的表现》
一次学习的机会一次偶然的机会，我遇到了特殊教育的前任。希望能留在特殊教育。首先，我会积累更多的教学经验。第二，这群孩子和家长确实需要更多的人来帮助。作为一名教育工作者，我们有很深的社会责任感。用所学给孩子带来快乐，是我们应该追求的，不管我们面对的是什么样的孩子。
听了前辈们的肺腑之言，脑海里回想起上课时那群孩子的笑脸。我下定决心要在特殊教育事业中大放异彩。但面对这些特殊的孩子，我仿佛进入了一个陌生的人类世界。我知道，与过去完全不同的新生活开始了，这对于一个从事通识教育多年的老师来说，的确是人生的巨大变化。
在过去十年的特殊教育中，教了很多孩子，有些孩子恢复得很好，进入了普通学校；还有一些因为基础能力差，康复进步很大。一个孩子有一点进步不容易，我会无比开心。父母常说:“孙先生，孩子被你救了。我们找到了救星！”每次听到这句话，我的心情都很沉重。父母把孩子康复的希望寄托在我身上。每一次这一刻，都让我更加坚定了在特殊教育岗位上干一辈子的决心。我要在这个“星星的世界”里为孩子们谱写最美的歌曲，为孩子们撑起一片蓝天。
简介:她是一名资深教师，从事教学多年，一度想放弃特殊教育。最终，因为我作为“灵魂工程师”的使命和责任，我决定留在特教！从此，她深深扎根于特殊教育，成为了一名“明星守护者”。
我叫孙东英，是长春玉龙特殊儿童语言康复培训学校的教学总监。我从事特殊教育十几年了。一开始想转行，觉得这些孩子太难教了，特教工作太难了；另外，我没有经验，也没有受过训练，所以教普通孩子的方法在特殊教育中无法实施。对分层教学和目标分解不太了解，根本教不出来。上了几节课，我觉得很失落。
这是我从事特殊教育以来的愿望。
一位资深的特殊教育老师曾说:“比起普通学校的老师，恐怕永远不会有‘桃李满天下’的一天。”我也一样，我们会把爱情当成一种幸福，一种成功，播种爱，收获希望！
十几年来，我一直严格要求自己，不敢懈怠，尽自己最大的努力去帮助需要帮助的孩子，也许我能挽回一个孩子，挽救一个家庭。在业余时间，我通过网络分享传播更多的经验。同事们亲切地称之为“东英讲堂”，他们每周都陪我在屏幕前。我希望我有更多的时间和更多的方法去帮助这些不幸的孩子，照亮他们的世界，让他们不再孤独，让他们爱的人少一些悲伤。
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