自闭症儿童未来会做什么？ {儿童自闭症}
在这个阶段，除了学习和社交问题，自闭症学生如何与异性相处，尤其是自控能力，值得关注。比如他们会直言不讳，会直接向异性表达爱意或行为，甚至会做出违法或违规的行为。父母和老师要教会他们如何与异性相处。他们不应该随便有身体接触。他们应该实时纠正自己的错误，越轨的行为一定不能做。
青春期是交朋友的重要时期。12岁以上的自闭症学生开始进入青春期。如何处理交友和异性的问题，常常给老师和家长带来困扰。
此外，由于他们还没有发展出自我控制和社会认知的能力，他们的异常行为经常困扰着老师和同学。教师要特别关注学生的社交、交往和行为异常，通过不同的策略帮助他们发展不同的技能，帮助他们走出自己的世界。
普通中学生具备基本的社会礼貌行为，懂得如何表现和控制自己，能与异性相处融洽。而智力较弱的自闭症学生，其异常行为难以改善，往往不被同龄人所接受。即使是智力正常的自闭症学生，也会因为个人中心、社交意识薄弱、社交礼仪缺失而被同龄人排斥。家长和老师要经常教他们社交礼仪和模式，减少不雅行为，避免身体接触，侵犯他人，理解违法行为。
在这个阶段，自闭症学生会根据自己的认知和适应能力，就读特殊学校或普通小学。如果入读特殊学校，服务和支持会包括很多方面，包括言语治疗和行为咨询，学生会有适当的照顾。很多入读普通学校的自闭症儿童仍然没有走出自我中心，常常陶醉在自己的世界里，不愿意与外界接触，而是独自玩耍和工作。
在这个阶段，大多数自闭症青年知道如何适应环境和他人的要求。然而，他以自我为中心的性格往往使他无法完全融入社会，从而产生自我异化的感觉。他们会为选择继续深造还是就业而烦恼。
一些高功能自闭症学生对数学和计算机科学技术更感兴趣，可以上大学甚至从事研究工作。中度患者还可以从事文员、服务员、图书管理员等工作。这些局外人认为他们会在枯燥单调的工作中做得很好。然而，患有低功能自闭症的青少年只能在避难所工作。如果自闭症青少年能够得到适当的帮助和辅导，学习或工作会给他们带来成就感，帮助他们成功融入社会。
自闭症儿童未来会做什么？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
在自闭症的不同阶段，孩子需要面对不同的问题。父母只有提前做好准备，才能更好的迎接孩子的未来。
六岁前的自闭症儿童大多不愿意接触外界，经常一个人玩汽车、看书、画画。一般来说，这些孩子在三岁左右就可以接受自闭症评估。鉴于学龄前儿童在学习、行为、交流和社会交往方面存在的问题，需要在社会交往、交流和减少异常行为方面进行训练。在这个阶段，如果他们有机会尽早参加专业的言语治疗和社会团体训练活动，障碍及其衍生的问题会得到明显的改善。
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