主页 > 新闻资讯 > 《蒙台梭利教育法》系列全集八 [精神分列症] 时间:2022-07-01 02:24来源: 作者: 点击:次 第三阶段,在确定孩子已经能够控制自己的意志安静下来,敏锐地感知环境中的声音后,就可以尝试做这个阶段的活动了。 请孩子坐下,先请他们坐好(图7),然后轻轻叫他们的名字。 当孩子听到自己的名字,他会以最安静的方式来到你的身边。 你也可以走到离孩子有一段距离的地方(多次练习后,甚至可以在门边或隔壁房间),轻轻叫孩子的名字,然后静静地等孩子来找你。 ——叫出所有参与这个活动的孩子的名字。 注意1:在这个阶段的健身操中,可以更好的看出孩子的自控能力。不妨先把少坐的孩子请到你身边,让所有孩子都体验成功。 每个阶段要练多久才能进入下一阶段?不同的孩子会有相当大的差异。 另外,即使你已经练到第三阶段,还是可以进行第一、第二阶段。 (责任编辑:admin) 顶一下 (0) 0% 踩一下 (0) 0% ------分隔线---------------------------- 上一篇:完成蒙特梭利教育法系列九 《精神分列症》 下一篇:《蒙台梭利教育法》系列全集之七 {精神分列症} 收藏 挑错 推荐 打印 发表评论 请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。 评价: 中立 好评 差评 表情: 用户名: 验证码: 匿名? 发表评论 最新评论 进入详细评论页>>