体感游戏训练在自闭症治疗中的应用(1) 《自闭症的表现》
一些专家使用“Wii Sports”来训练自闭症儿童的沟通能力,如表扬和积极的评论,并在他们表现正常时给予令牌来加强他们。共选择了9名7-11岁的自闭症儿童参与实验,通过记录游戏中表现出正确技能的被试的百分比来分析体感游戏的效果。结果显示,与基线期相比,干预治疗期和维持期儿童正确技能的平均百分比显著增加,负面评论也显著减少,表明儿童的表扬和正面评论等沟通技能有显著提高。
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本研究对5名68岁的自闭症儿童进行为期3个月的预训练,以难度水平、游戏时间和覆盖面综合的加权得分(GWS)作为评价指标。加权分数越高,孩子的表现越好。结果显示,随着游戏的进展,自闭症儿童完成游戏所需的时间越来越少,加权分数越来越高。指出这种游戏的介入可以提高儿童的共同注意力、计划能力、沟通能力等社会技能。
许多研究已经利用体感游戏对自闭症儿童的沟通能力进行干预和治疗,并报道了体感游戏具有良好的干预效果。例如,有专家利用Kinect操作的体感游戏“图像重叠”来提高自闭症儿童的交流能力。游戏可以单人模式或多人模式进行,孩子们的主要任务是用自己的身体图像覆盖屏幕上呈现的形状。
体感游戏训练在自闭症治疗中的应用有哪些呢?目前,体感游戏主要被用于提高自闭症儿童的社会技能、动作技能、日常生活技能和注意等能力。社交技能是一个人融入社会的基本能力和必要条件,对一个人的同伴交往、亲密关系和就业有着极其重要的影响。儿童的沟通能力和社会交往能力的缺陷一直是自闭症治疗的重点。
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