自闭症康复训练的认知理解起点 <精神分列症>
时间:2022-07-02 01:29来源: 作者: 点击:次
水果、蔬菜、动物:比如让自闭症儿童把同类放在一起(同类放在一起)，动物放在一起，水果放在一起。一定要记住，水果和蔬菜不能一起教给孩子。水果必须颜色鲜艳，蔬菜必须是绿色的。
以上是认知理解自闭症康复训练的起点，由中国自闭症网为您整理。
唱数和点数:一个唱数:1-100，小节数:1-10，1-100，2-5，4-10。b点:把它们排成一条直线——排成两列——拿出一串数字。
大-小，多-少，长-短，高-短，厚-薄。如果自闭症孩子学习能力强，可以忽略一些环节。
地点的应用:比如你生病的时候去哪里？去医院。去哪里上学？去上学。
在给自闭症孩子教颜色的时候，一定要记住红黄要分开，绿蓝要分开。一般我们先教孩子红、黑、白，因为这三种颜色的色差比较大，有利于自闭症孩子视觉分辨。
概括:比如桌子是什么形状？长方形。饼干是什么形状的？平方
掌握150个名称，主要从身边常见的事物作为认知理解的起点，如水果、蔬菜、动物、家用电器、车辆等。
命名(命名地点)例如:超市、医院、学校等。
职业人物:医生、警察、教师、司机、厨师等。让孩子知道这些专业人员的基本工作性质。比如厨师是做什么的？烹饪。
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