自闭症儿童注意力训练技巧 [发育迟缓]
时间:2022-07-02 01:30来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童往往因为不喜欢训练者给予的刺激或者训练者引导他们的方式不能满足他们的注意力欲望而不注意。下面介绍一些自闭症儿童注意力训练的小技巧:唱歌:自闭症儿童对儿歌情有独钟，唱儿歌可以很好地吸引他们的注意力，可以借助儿歌开展相关的教学活动，比如唱《一只长着一张嘴两只眼睛四条腿的青蛙》让孩子模仿和模仿。 在歌唱活动中进行教学，可以使教学内容易于儿童掌握，并能很好地关注训练者，从而达到训练目的。 调侃:很多自闭症儿童对别人的呼唤和指示反应不大。在训练的过程中，我们倾向于通过强调指令或声音刺激来吸引他们的注意力，从而忽略了通过“逗”的形式来吸引自闭症儿童的注意力。在挑逗的形式上，我强调身体接触，比如抓挠，拥抱。 有的孩子会害怕这种“逗”的方式，有的会喜欢。不管是害怕还是喜欢，他们都会关注训练师。当孩子关注训练师的时候，相关的教学可以起到一定的作用。 Hide:大多数自闭症儿童都会有自己喜欢的东西，会非常希望和想要得到自己喜欢的东西。这时候，如果训练者在“隐藏”的过程中进行相关的教学，孩子会在不知不觉中学会你想教他的东西，但是我们隐藏的时候，并不是真的想对孩子隐藏。这个“躲”就是不离开孩子视线的“躲”，比如左右手交换孩子喜欢的东西。 抓:自闭症儿童看到自己喜欢的东西，往往会伸手去抓。这是他们注意力高度集中的时候。作为培训师，他们要学会“抢”，在“抢”的过程中进行教学。比如你拿出一辆孩子很喜欢的车，训练目标是教孩子认识车的名字。我们要反复刺激“车”的名字，把车给孩子。当孩子们扶着车时，这是非常重要的。培训师可以抢在前面的车，再次强调车的名字，故意让孩子抢。这样反复抓会增加孩子的注意力。
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