自闭症交际语言训练:高级会话 《感统失调》
时间:2022-07-02 01:30来源: 作者: 点击:次
使孩子在学习、工作和闲暇时间能与他人和鲁相处。
很多家长和特殊教育老师说，教自闭症孩子“说话”很容易，但教他们通过语言交流很难。这就需要我们充分利用孩子的一切动机，把他们的非语言交流(如肢体语言、因无法表达而爆发的情绪、不良行为等。)转化为交际语言。
一开始，教孩子按一定的模式说话；最后，孩子可以更自然地说话。要知道自闭症儿童对什么话题感兴趣，可能更重要的是要知道他们的同龄人对什么话题感兴趣。例如:
为孩子提供与他人交流、建立和保持友谊的手段。
题目要根据自闭症儿童的年龄、心理发展水平、语言能力、兴趣来确定。
自闭症的交际性语言训练(高级会话)是一个渐进的、可能是漫长的过程，即使是少数重度自闭症的孩子，也是终身无法跨越这道关口的，所以需要老师和家长极大的耐心和努力。
自闭症孩子学会说话之后，起初主要是鹦鹉学舌似的仿说，我们要是想教会他们更高级的交谈，就要进行自闭症交流性语言训练。拓展孩子的视野，让孩子享受更丰富的体验。为孩子与他人交谈打下基础并提供结构。
让孩子更了解自己的同龄人。
让孩子了解同龄人的兴趣。
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