利用运动器材开展知觉训练活动的三步曲 [感统失调]
近年来，随着感觉统合研究的深入，许多资料表明，许多ADHD和学习困难的儿童都存在不同程度的感觉统合失调。感觉统合失调与多动症和学习困难密切相关。学习能力一般指获取和维持知识的能力，与听、说、读等一般技能密切相关。如果感觉统合失调导致视觉和听觉感知发育不足，孩子就会无法自控，也就是多动；阅读中也会出现跳行、漏行、漏字的情况。由于听的时候辨别力差，注意力不集中，等等。
可见感觉统合失调的后果是非常严重的，所以有必要对孩子进行感觉统合训练。Aryex博士认为，感觉统合的发展遵循大脑和行为发展的原则，儿童的大脑具有发育性和可塑性，这为改善儿童的大脑功能提供了基础。
提高感觉统合的关键在于控制感觉输入。感觉统合的练习来自于大脑中的“运动规划”，最好和运动结合起来。运动器材是孩子运动必不可少的，那么如何利用运动器材对孩子进行感觉统合训练呢？我们进行了实际操作。
感官训练的前奏
在使用运动器材进行感觉训练之前，我们必须了解现有的运动器材及其功能。
幼儿园现有的运动器材有:大球(篮球、足球、橡皮球)、小球(羽毛球、乒乓球、小门球)、平衡木、高跷、坐垫、铁环、绳子、跨门槛、大型玩具(滑梯、跷跷板、爬墙)。
了解之后要知道这些装置的作用，比如滑梯，通过快速运动产生的重力，对肌肉和关节运动产生的张力很敏感，从而使大脑、间脑和小脑之间的操作得到有效而精确的整合，使儿童整体的整合操作功能得到积极的发展。
二、感官训练进行曲
运动器材的种类是有限的，但每种材料的玩法是多样的，即一物多用，以达到不同的训练目的。以体操圈为例。
抛接游戏。
玩法:孩子会在空中垂直或水平旋转圆圈，然后用手接住。
作用:该运动可以加强颈部肌肉和上肢的锻炼，提高注意力和手眼协调能力。
跳圈游戏。
玩法:小朋友把体操圈平放在地上摆成各种图形(如图)，小朋友用脚跳。
作用:这项运动有利于上下肢肌肉力量的发展和关节柔韧性的提高。它可以发展儿童的协调能力，增加肺活量，加强跳跃运动对前庭的刺激，抑制过敏信息，从而促进能力的发展。
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(1) (2) (3)
摇船游戏。
玩法:两个幼儿用一个圈，坐成一圈，交替躺下或坐起来，像“摇船”。
功能:这种交互式倾斜可以加强平衡器官和肌肉张力的刺激，有助于前庭系统的调节，身体协调性的发展，触觉的刺激。也有助于孩子整个身体活动与这种节奏相协调，从而均衡地发展孩子身体两侧肌肉的力量，提高和完善控制身体平衡的能力。
常规游戏。
玩法:幼儿双手合十握住圆圈，放在胸前，双脚跳入，自下而上将圆圈取出，重复。
作用:该练习可增强儿童本体感觉的发展，有助于身体协调和触觉刺激，可发展手臂动作，提高对物体的操作和控制能力。
圈子游戏。
玩法:孩子用头、手等身体部位转圈。
功能:这项运动可以加强平衡器官的刺激和肌肉的张力，调节前庭系统，促进身体协调能力的发展，同时培养孩子细心、谨慎、坚持的意志，增强孩子的自信心，有助于孩子形成良好的性格。
当然体操圈还有其他一些玩法，这只是其中的五种。利用体操圈进行训练，孩子可以达到感官训练的每一个目标。所以，孩子没有必要进行感官训练。只要他们多利用简单的运动器材，就会取得意想不到的效果。
三。感觉训练协奏曲
训练也需要科学化、游戏化。中国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:游戏可以锻炼身体，增强智力，但最重要的是培养人格。游戏包含了很多做人的道理。
儿童感觉统合训练是在选择器材和设定目标的基础上，通过一定的游戏情节和角色扮演来达到训练的目的。当然也要注意科学训练。首先要考虑活动的适当性，动静的交替。每个环节都要循序渐进，由浅入深，由易到难。这样，孩子可以不断巩固和提高自己的学习，从而增强自信心，满足需求。
经过一段时间的训练，我们发现有些孩子的注意力从原来的几分钟提高到了几十分钟。原本行动迟缓的孩子动作敏捷，有的孩子坐不住的同时自控能力增强，有的孩子走路要么磕碰，要么摔倒。现在，他们身上的淤青少了。可见，利用运动器材进行知觉训练是成功的，有效的。我们将继续做深入的研究，开发新的运动设备，设计更多的科学活动来达到感官训练的目的，培养孩子的学习能力，促进观察力和注意力的发展。
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