比起让自闭症儿童停止哭泣，你更应该关注这些事情。 {自闭症学校}
然而，在整个研究过程中，语言测试得分较高的轻度自闭症儿童有更严重的情绪问题。
我是个好孩子吗？我什么都做不好。我回答他:“你是坏孩子吗？你是故意这样做的吗？”他回答“没有”。那当然是个好孩子。我们只是有些困难。
这一点在阿斯伯格综合症中会更加明显。很多时候，他们能清楚地知道自己在与人沟通和表达方面有障碍，但也知道自己有很多想法和独特的思维方式。
还要去上感应课吗？老师不无聊吗？她教的很多动作太难了，我都不会。她总是烦我，对我大吼大叫，为什么非要她妈妈付钱？
西蒙诺夫说，这可能是因为这些孩子比那些语言能力差的孩子更能表达自己的感受，或者是因为他们经常承受压力。
他们在15至16岁时再次见到了他们的孩子，并在他们23岁时随访了126名参与者。
虽然他整体上是一个谦虚乐观的孩子，但还是不可避免的有一段灰色的情感期。下面的对话可能有助于父母理解为什么你的孩子会哭，会发脾气，会崩溃。
好笑，我是我爸妈，却管不了他们。妈妈，救救我！
幸运的是，从5.5岁到8岁，我们有时间在不同的年龄段教他不同的沟通方式。让我们有机会发现他的困境。
总的来说，西蒙诺夫说，10到12岁时情绪问题的严重程度可以很好地预测23岁时的严重程度。
这些孩子中高达84%伴有焦虑，高达47%患有抑郁症。30%到80%的自闭症儿童也符合注意缺陷多动障碍的标准。
我想和他们一起玩，但是我不能。我总是搞砸，惹上麻烦。
他们首先是人，然后是一个孩子，最后是一个特殊的孩子。
西蒙诺夫和她的同事跟踪了158名出生于1990年7月至1991年12月间参与自闭症项目的人。
妈妈，不要总是对我大喊大叫。我知道你说的一切，但你无法控制自己。你凶的时候很可怕。
孩子动不动就在地上又哭又哄，不好。严重的话，他们会自残，会打自己...自闭症儿童为什么这么情绪化，如何帮助他们缓解情绪？，一直是家长们头疼的问题。
我没有好朋友。妈妈不是好朋友，只是妈妈。
他们使用两种诊断工具来评估10至12岁的儿童。该小组还评估了儿童的语言技能、智商和适应功能或日常生活技能。
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我们缺乏对自闭症儿童的内心关怀，甚至严重依赖“特殊训练”，企图改变他们的“情绪”问题。
在这三个时间点的每一个时间点，父母都会对孩子的情绪问题(如焦虑、抑郁)、行为问题(如与其他孩子打架、不服从大人)和多动症进行评级。
爸爸比妈妈好，他从来不说“我好恨你”。
我们一直把孩子的充实和良好的心情作为最重要的教育目标。虽然中间犯了很多错误。
一项对英国126名13至23岁自闭症患者的研究发现，他们的行为和情绪问题从青年到成长没有太大改善。“对我来说，这是最重要的信息。”
所以可以看出，在孩子心中，其实他们会有丰富的情感，只是表达能力有限。很多时候，他们用常人难以理解甚至觉得不合适的行为来表达自己的感受。
70%的0至12岁自闭症儿童患有额外的精神疾病和行为问题。
英国一项针对126名13至23岁自闭症患者的研究发现，他们的行为和情绪问题，在没有针对性指导的情况下，从青年到成长并没有多大改善。
在最初的适应功能和语言测试中得分高的儿童比那些最初适应功能和语言技能较低的儿童表现出更大的行为改善。
我是个不幸的自闭症孩子，妈妈。我给你带来了麻烦。
我们只看到他们哭泣、翻滚、崩溃、自残，只是想阻止他们的“行为”。但我没有想到把自闭症儿童的心理咨询和教育放在重心位置。
9岁的乐乐，没有语言，有自闭症儿童的所有行为问题。当他学会拼写拼音来表达他的感情时，我们对他有了更好的了解。
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