妈妈推荐:自闭症儿童实用语言训练指南 [轻度自闭症]
对于其他类型的自闭症儿童，可以采用情境法进行语言训练。因为语言交流离不开情境，要发展语言，必须有情境。
2.瘙痒方法:挠孩子的手掌、脚掌、脖子、虎口等。用手或柔软的物体让他们咯咯地笑，同时说“痒”。
这样，在对自闭症儿童说话时，他更愿意用言语或非言语的手势、表情、手势来回答大人。
大多数自闭症儿童都有严重的语言障碍，所以自闭症儿童的语言能力是我们需要通过专业训练重点关注的问题。
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最好是在一段时间后提醒你重复同样的事情或情况。不需要刻意去教，只要孩子能在适当的环境下不断地、自然地对他说话，让他理解语言的意义，他就能自然地说话。
自闭症儿童的语言训练方法 对于完全无语言的自闭症儿童，可以用以下几个方法：1.按压发声法:让孩子平躺在床上，双手交叉放在腹腔上，微微下压发出声音。
选择切合情境的话题与自闭症儿童进行语言交流，以看得见、易懂的自然话题为佳。尤其是以孩子关心或喜欢的事物为话题，效果更佳。
自闭症儿童语言训练9大原则 父母要不断地和孩子说话和孩子说话的效果不是立竿见影的，需要时间开花结果。
今天我们就从语言训练步骤、语言训练方法、训练原则等方面系统的介绍一下语言训练的每一步。
鹦鹉式语言，不用太心急这时候就像广告一样，你想纠正他也纠正不了。最好不要刻意纠正他。日常生活中，你要配合当时的情况，多创造和他说话的机会，让孩子慢慢改变。
但是你不必把脸靠向大一点的孩子，转过头去和他说话。只要不是离得太远，叫他的名字和他说话很自然符合当时的情况。
比如，一个孩子只能说出简单的声音，比如:妈妈、门、白、吃等。他喜欢吃饼干，所以我们用饼干让他变得更强壮，并让他练习说吃和饼干等单词。
只发语头或语尾音，也要鼓励这时候就不用特意去纠正了。下次遇到这种场合，大人可以实时发出两次左右正确的声音。哪怕他只说出第一个或最后一个字，也说明他有表达自己意思的动力，所以要尽早鼓励他。
语言是人类进行思维活动和交流的重要工具。也是一个人顺利进入社会，适应社会发展的必备工具。同时，语言也是人类接受知识的工具。
就算说不好，也可以随便表达意思。如果刻意纠正发音，可能会扼杀来之不易的说话动力。
耐心听孩子说话自闭症儿童虽然表达能力差，但是大人要说话的时候还是要耐心听他说。反复问同一个问题时，大人也要认真回答。
想让孩子说点什么，大人可以先用孩子的声音说给他听，让他知道这个时候应该说什么或者回答什么。
3、训练说话:做上下嘴唇的动作，撅嘴的动作，接吻的动作。另外，借助吸管训练孩子的嘴唇运动能力。可以训练孩子用嘴唇抿吸管，用嘴唇包住吸管喝水等。
例如，一个名叫童童的8岁多的女孩会模仿她，在各种情况下训练她，阻止她进入卧室，并教她说“让我进去”。
立即仿说或延宕仿说对于立即模仿或延迟模仿的自闭症儿童，可以用强化来激发儿童对语言模仿的兴趣。
同时，还可以用吸管、纸、乒乓球等物体接触孩子的呼吸功能。用吸管吸水打乒乓球；用力吹纸，用吸管吹乒乓球等。
模仿电视广告，可以适当引导这个时候，家长或者身边的人就会认为自闭症孩子的语言能力还不错。如果禁止他们看电视和唱广告歌，他们可以学习说有用的话。
自闭症孩子经常不看人，有时候不看，但是看的时间很短。你不注意的时候跟他说也没用。
只要他愿意开口，发音不准的缺陷，久而久之就会得到改善。家长或大人只需要提供自己正确的说话模板，千万不要学习儿童娃娃语言。
对着儿童的视线说话和自闭症孩子玩游戏时，给他什么，让他做什么，帮他做什么，都要对他说简单的话。先叫他的名字“XXX”，等他注意了再和他说话。
几个星期后，她看到这种情况，不用提示，就能自发地用语言表达自己的要求。
不必重复练习太多次父母为了让孩子学会说话，让孩子说五遍、十遍同样的话，有时会让自闭症孩子拒绝说话。比一般孩子多说一两遍就行了。不要在同一个地方重复同样的事情两次以上。
其实禁止他谈广告也没用。不如让他配合情境继续说其他话题，提高理解能力，慢慢说出有意义的话。
自闭症语言训练步骤在进行语言训练之前，我们必须了解孩子的语言发展或程度，我们需要简单的测试孩子的语言发展程度。
所以，家长不要懈怠。他们不应该一有时间就停下来。他们要多和孩子说话，不断给孩子语言刺激，创造良好的语言环境。
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