注意力的训练方法有哪些？ {轻度自闭症}
时间:2022-07-03 02:05来源: 作者: 点击:次
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那么我们该怎么办呢？总结以下四点，供参考。
3、藏：大多数自闭症孩子都会有自己喜欢的，会很想要自己喜欢的东西。这时，如果训练老师在“躲”的过程中进行相关的教学，孩子会在不知不觉中学会你想教他的东西。但需要注意的是，我们在藏的时候，并不是真的想对孩子藏东西，而是那种不离开孩子视线的“藏”，比如交换左右手拿孩子喜欢的，注意左手。
2、逗：很多自闭症儿童不回应别人的呼唤。在训练的过程中，我们经常强调指令或声音刺激来吸引他们的注意力。在挑逗的形式上，要进行肢体接触，比如搔痒、拥抱等。有的孩子会害怕这种“逗”的方式，有的会喜欢。不管是害怕还是喜欢，他们都会关注你的一举一动。当孩子注意到的时候，相关的教学活动可以起到一定的训练效果。
自闭症孩子眼神涣散，把周围的人当成透明，注意力不集中让家长很头疼。那么，家长应该如何训练自闭症孩子的注意力呢？自闭症儿童往往注意力不集中，是因为他们不喜欢训练者给予的刺激，或者父母和老师引导他们的方式不能满足他们注意力集中的欲望。
自闭症儿童看到自己喜欢的东西，往往会伸手去抓。这是他们注意力高度集中的时候。作为培训老师，要学会和孩子“抢”，在“抢”的过程中教学。比如你拿出一辆孩子很喜欢的车，训练目标是教孩子认识车的名字。要反复刺激“车”的名字，给孩子起。孩子抱着车，就很注意。训练员可以抢在前面的车，再次强调车的名字，故意让孩子抢。这样反复抢会增加孩子的注意力。
1、唱：自闭症儿童对儿歌情有独钟。唱儿歌能很好地吸引他们的注意力，他们可以利用儿歌开展相关的教学活动。在歌唱活动中教学，容易让孩子掌握，让孩子的注意力在你身上，从而达到培养目标。
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