自闭症儿童对音乐有反应吗？ 《精神分列症》
如果使用，音乐对自闭症患者的强化效应可以增强治疗师在治疗中的“筹码”(交换条件)。例如，治疗师在给乐器进行音乐活动之前，要求客户给乐器命名；或者在弹琴的时候，琴声自然成为小肌肉训练的强化。所以用音乐作为奖励，可以加强奖励的多样性，减少食物奖励的不便，让奖励更加自然。
自闭症儿童对音乐有与生俱来的爱好和反应。一项关于新生婴儿对声音反应的研究表明，婴儿最喜欢的声音是母亲的声音，其次是女性的声音和音乐。因为新生婴儿对音乐的反应并没有经历一个学习阶段，说明人对音乐的喜爱是与生俱来的。另一项研究表明，对于早产儿来说，听音乐比不听音乐的婴儿恢复更快，出院日期平均可以提前5-6天。这些研究都表明婴儿对音乐有积极的反应。
由于自闭症患者通常对音乐有强烈的反应和兴趣，适当的音乐活动可以加强他们的参与感，也可以在治疗或训练的过程中提高他们对治疗师的认同感。比如，当治疗师播放一首孩子最喜欢的儿歌时，那首歌可以成为两个人沟通的桥梁，加强他们的认同感，进而促进康复训练的效果。
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根据一些文献记载，一个自闭症儿童可以知道隐藏在音乐中的和弦根的变化，这是很多专业音乐家可能做不到的。另一个“星星的孩子”在一岁半的时候就能分辨出不同的交响乐及其作者。
自闭症儿童对音乐有反应吗？自闭症患者天生的音乐能力往往比正常人差。一项研究发现，自闭症儿童的音乐模仿能力高于一些有音乐天赋的正常儿童。美国自闭症研究所主席里姆兰博士认为，自闭症患者的音乐能力可以说是具有普遍性的，他们中的一些人具有非凡的乐感和非常高的辨别声音的能力。案例中，很多“星星的孩子”都能分辨出两个或两个以上同时出现的声音。其中，一个极度抗拒社交的自闭症儿童，在练琴的时候听到姐姐演奏的音乐，其实也能演奏出同样的音乐。
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