“星星的孩子”(儿童自闭症的表现)有哪些行为特征(二) {自闭症}
时间:2022-07-04 00:29来源: 作者: 点击:次
随着年龄的增长，对这个动作的控制力会逐渐增强，但《星星的孩子》在这方面似乎还处于不成熟的状态。如果他们的古怪动作被长时间抑制，他们可能会感到紧张和痛苦。
家长们经常发现，在教自闭症孩子挥手、做婴儿游戏、唱歌演戏的时候，一定要抱着孩子的四肢。各种技能都要这样教，因为缺乏模仿别人的动力。有些“星星的孩子”确实开始模仿自己的动作，他们模仿别人的动作是准确的，但没有意义。这叫“模仿动作”，类似于“模仿”。模仿是发展社会行为的基本技能之一，因此模仿障碍是儿童自闭症的重要表现。
每当自闭症儿童或成人兴奋、不安、愤怒或全神贯注地盯着某样东西(如旋转的物体)时，这些手、腿和脸的动作最为明显。当他们从事一些建设性的活动时，这些行动可能会明显减少或可能不会出现。
模仿别人的面部表情从出生就开始了。自闭症的孩子通常在动作模仿上比较落后，而病情最严重的孩子一辈子都不会模仿。矛盾的是，他们模仿别人的话是很常见的，但是模仿别人的动作却有很多问题。
这些行为特征通常被称为“刻板动作”，出现在大多数自闭症儿童身上，往往会持续到成年。这些行为包括拍手、挥动手臂、上下跳跃和转头、站起来时摇晃、前后旋转和做鬼脸。许多人用脚尖走路，步态古怪而跳跃。
我们不知道这些僵硬动作的原因。有些属于各种简单的重复活动来获得某种感觉，有些似乎是全身普遍兴奋的结果。兴奋的身体运动，包括挥动手臂，在患有自闭症的婴幼儿中是正常的。
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