家长如何教自闭症孩子主动说话 {自闭症训练}
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想要引导没有语言或口语很少的自闭症儿童，家长需要花很多心思，利用好生活中的每一个小细节和场景，多一些耐心。相信家长总有一天能成功引导孩子的~编辑到这里，也欢迎家长和我们分享你的引导小技巧。
父母给孩子做指示，孩子可能听不懂。然后家长要示范让孩子模仿。当孩子模仿成功时，家长要给予反馈。比如，当孩子成功说出“我要喝水”时，可以给他们喜欢的饼干或玩具作为他的奖励，这会强化他们的理解行为。当孩子们知道他们说“我要喝水”时，他们可以得到他们喜欢的饼干。
父母不忘帮孩子“说”出来，比如:明明想喝水，却总是不说。当他们明确要喝水的时候，会给妈妈拿着水杯，或者把爸爸拉到饮水机旁，一直指着。这时，家长可以借此机会告诉孩子，这是一个“水杯”，这是一个“饮水机”，帮助孩子增加词汇量。孩子积累的单词越多，说出来的几率就越高。
没有主动语言或不懂词汇的自闭症儿童不在少数。“如何帮助孩子发展主动语言”也是后台整理的家长问得最多的问题。与NT儿童不同，自闭症儿童没有活跃的语言，不是简单地因为他们不想谈论它，而是因为有各种各样的问题。
首先，如果你想让孩子拥有活跃的语言，给孩子创造动机是非常重要的。我们都知道，自闭症儿童由于动机较弱，往往会相对平淡地处理很多事情。所以，家长在与孩子交流时，要创造有意义的情境来吸引孩子的注意力。比如孩子模仿父亲，父亲就把孩子高高举起。这样的沟通可以带来一系列的后续行动。无论他们希望孩子说什么，父母都需要给孩子创造动力。当孩子觉得语言的发生能带来有趣的结果时，就产生了交流的欲望。
其次，对于语言动机非常弱的孩子，家长不要对孩子提出太多或太难的要求。不要急着让孩子一次说一句完整的话。可以从文字入手，慢慢引导。当孩子们能够自然地说出单词时，他们将进入下一阶段。另一方面，当父母提出太多太难的要求时，如果孩子做不到，就不会说，甚至会避而不谈。而且有可能通过哭闹、吵闹等行为问题来回应父母的要求。
明明已经介入自闭症康复中心八九个月了。现在明明有戏仿语言，父母和其他家人的名字都能叫出来，但是没有主动语言。
以上问题也是很多家长心中的疑问，他们也想寻求这些问题的答案，但是又不知道从何下手。就显而易见的问题来说，孩子有两个问题:一是主动交流，二是理解能力。
语言是以理解为基础的。所以家长一定要让孩子听懂语言，明白在不同的场景下该说什么。所以家长可以帮助孩子在不同的场景下输入关键词，并进行提醒，让孩子逐渐明白别人在说什么。
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