家庭中自闭症儿童的六种有效训练方法 <儿童自闭症治疗>
(1)手的触觉可以辨别一个物体的大小、数量、形状、硬度、干湿、轻重、粗糙、光滑。
(3)下颌运动有四段:开合、左右移动、前后移动、上下扣齿。
自闭症儿童通常对嗅觉反应迟钝。训练中，我们用气味瓶练习，比如闻香油、酱油、醋、酒。在煮鱼和肉的时候，还会提示他们闻到什么东西等等。
(1)听自己喜欢的歌曲和声音。
(4)听一听，找出移动的声源。
自闭症可能现在我们都很熟悉，自闭症儿童越来越多。自闭症的原因有很多。自闭症儿童最明显的表现就是拒绝交流，对一些玩具或游戏没有兴趣，语言表达能力差。而且很多自闭症儿童多伴有感觉统合失调或多动障碍，所以自闭症的感觉训练方法也很重要。
(2)看移动的物体，如滚动的球、飞行中的彩色蝴蝶、移动的灯等。
(2)区分两种以上的味道。品尝锅巴、鱼片、炒菜、杂菜等。
(5)口腔按摩有六段，分别是搓嘴轮、挤脸、擦下巴、弹脸颊、搓脸颊、拍脸。
(3)看复杂的图案，从图片中找到指定的物体，从图片中找到异同点等。
利用身体和手与外界物体的接触，让孩子感受到客观事物的存在和变化。
(2)肢体接触，通过对人体的抓、拍、打、捏、挤、按、刷、扎、按摩，使自闭症儿童在肢体接触中感受到疼痛、瘙痒和舒适。
在口语训练中，除了语言训练练习，我们还经常带孩子吹泡泡、蜡烛、毛毛、飘带，用吸管喝水，舔舔嘴边的糖汁。
(1)识别简单口味，如酸、甜、苦、辣、咸等调味品。
用品尝瓶让学生品尝各种味道。
口语活动训练是语言训练的一部分，使没有语言的自闭症儿童学会发音和说话。语言训练练习对孩子的口语训练有明显的帮助，很受家长、老师和孩子的欢迎。语言训练练习
(5)模仿声音，如大自然发出的声音，小动物的叫声等。
(4)儿歌的发音。儿歌是根据发音时舌头的位置来写的。儿歌涉及舌尖音、舌面音、舌根音、卷舌音等。
(2)听简单的声音。
(2)舌头运动包括伸舌闭舌、舔唇、舔嘴角、咂舌、舔唇和顶颊六个部分。
(1)口腔运动由撅嘴、开口、鼓腮、舔唇四个部分组成。
(3)听简单的指令。
(4)眼神交流，双手托住孩子的头，深情地叫他的名字，深情地看着他，当你给他看你最喜欢的物品时，立即拿掉，照看孩子。
(1)看固定的物品，如玩具、图片、实物等。
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