如何训练宝宝的精细动作？ <自闭症康复中心>
不过，不要太惊讶，这并不是大脑皮层的一只古怪的眼睛。它的分配原则是，能力越强的人，运动越精细，分配给他们的相应大脑区域就越大。手指动的最多，动的最近，当然得到的大脑区域也最多。因为它能刺激大脑皮层产生兴奋，从而使思维更活跃，使人更聪明。所以这个“领地”不是白来的，它是用来为人体产生效益的。而且受到刺激后，大脑会反过来调整手指，使其更加灵巧、协调。这样，手和大脑的相互作用促进了智力的发展。可见，人脑的发育与精细动作的发展密切相关。
在坐在镇上的“最高长官”大脑皮层的运动神经的领导下，手的任何动作自然都是这个“最高长官”直接给予的。与其他肢体相比，手和五指的位置是极其高贵的，因为大脑皮层的长官分配给它的领地相当辽阔，几乎与整个下肢所占的面积一样大。以拇指为例。虽然短，但它在大脑皮层的“地盘”几乎是大腿的10倍！
俗话说“十指连心，心灵手巧”，不是骗人的。手指对应的脑区在大脑中的位置是如此的不同…
闫崇怀教授说，现在很多家庭对孩子的照顾太过细致，一切都是家人包办。孩子上幼儿园了，还不会自己扣扣子，不会自己系鞋带，甚至不会用勺子吃饭。其实孩子的手指早就缺乏这些精细活动的锻炼，大脑的组织结构和神经元结构都会发生变化，从而影响记忆力和学习能力。课题组还在儿童运动员中进行了抽样调查，发现长期从事大运动的儿童和长期从事乒乓球等精细运动的儿童在解题速度和反应速度上存在明显差异。
据此，家长要明白，想要宝宝聪明睿智，方法其实很简单，就是要给宝宝用手的权利，让宝宝做所有属于自己的事情，比如洗脸、系扣子、系鞋带。
动物实验发现，如果大鼠出生后前爪不能进行精细动作，只能进行大动作，那么童年后，大鼠在水迷宫测试中的成绩明显落后于出生后前爪能进行精细动作的大鼠。特别是在记忆保持、恢复、学习和记忆发展过程中，如果前爪不能充分活动，就会影响大鼠的大脑发育。
原来，人体的不同部位在大脑皮层中占据了相应的运动区。这个区域的大小不是由身体部位的大小决定的，而是与这个部位功能的精细复杂程度有关。
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