自闭症训练者调整情绪很重要。 [自闭症孩子]
时间:2022-07-07 01:23来源: 作者: 点击:次
1.把自己的心情调整到轻松平和，包括调整自己的心情和心态。微笑是否自然，语调是否平和亲切，姿势是否放松，都是由训练者来判断的。其中的“度”要仔细理解。如果一开始把握不好，可以远远地观察一两个小时，不回答，不靠近。不要在心里预设要花多长时间“修复”这个孩子，因为这样的想法会引起自闭症孩子的“警惕”，如果后期去除会增加训练时间和难度。
顾名思义，在对自闭症儿童进行康复治疗时，训练者康复的第一步也是重要的开始。应该是调整训练者自身的情绪状态和思想意识，用一种平静而不是恐惧、厌恶、好奇的心态去对待他们，用自己也是孩子，和其他孩子有同样需求的心态去对待他们。当我们第一眼看到自闭症孩子的时候，他们敏感而平等的看着你。这个第一印象很重要，决定了后续工作是否合适。
2.把自己的角色调整为“玩伴”。自闭症孩子和其他孩子一样，自然不会觉得自己需要训练，所以有这个目的的人很难接受。这就需要我们转换角色，无条件地做他的“玩伴”。几次接触后，如果孩子逐渐喜欢上“玩伴”，不想离开训练师，我们的训练就可以进入初级阶段了。
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