自闭症儿童智力发展的内容 [高功能自闭症]
时间:2022-07-08 02:07来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童的智力开发有哪些内容？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
人们经常用知识的获得和运动技能来衡量智力发展的结果。但是，知识技能不等于智力。有些自闭症儿童知识丰富，但绝不会用这些知识去解决实际问题，获得社会适应能力。他们缺乏足够的思维理解能力。因此，开发自闭症儿童的智力，要特别关注他们的认知特点，开发他们的比较优势，针对他们的弱点进行专门辅导，提高他们的社会适应能力。
最后，自闭症儿童的智力发展要与实践相结合，学会解决社会生活中的实际问题。在自闭症儿童的教育中，我们要注意的是，虽然物理世界和社会生活的认知对象不同，但需要的心理能力是相同的。因此，自闭症儿童的智力发展首先要不断认知物理世界，然后慢慢迁移到社会生活的认知活动中，从而促进自闭症儿童的社会性发展。
其次，自闭症儿童的智力发展应该是全面的。智力开发应从注意力、观察力、想象力、记忆力、思维能力等方面入手，促进“星星的孩子”认知能力的全面发展。此外，自闭症儿童认知障碍的一大特点是只能看到部分，看不到整体，不能理解部分与整体的关系，理解深层含义，建立社会关系。所以在开发自闭症儿童智力的时候，要培养各种能力。
首先要抓住智力发育的关键期，及早治疗。自闭症治疗必须及早发现和干预，才能促进“星星的孩子”的大脑发育和智力发育。自闭症儿童的智力发展应该从感知开始，用自己感兴趣的感知方式进行训练。感觉异常是自闭症儿童的主要表现之一。有些孩子偏爱视觉刺激，有些喜欢听觉刺激，有些习惯触觉刺激。以自己喜欢的感知方式为起点，不断增加新的刺激，可以增加他们的参与热情，防止他们分心。同时，活动时间不宜过长，也要增加多样性和灵活性，防止自闭症儿童重复刻板行为。
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