自闭症儿童的自我管理 [自闭症的原因]
时间:2022-07-09 00:14来源: 作者: 点击:次
自我管理可以帮助一个人，无论是自闭症患者还是普通人，在日常生活中更加高效，用好习惯取代坏习惯，完成艰巨的任务，实现个人目标。在教育自闭症儿童时，自我管理策略具有以下优势:
自我管理程序包含两种行为:一种是我们想要改变的目标行为，另一种是用来控制目标行为的自我管理行为。因此，自我管理通俗地说就是“一个人做出一种行为，从而影响另一种行为”，即个体应用行为改变策略来实现想要的行为改变。
运用自我管理策略可以管理各种不同的行为，不仅可以减少不恰当的问题行为，还可以增加预期的良好行为。
使用自我管理可以让自闭症儿童更加独立。比如通过“工作流程图”，让孩子学会按照安排好的工作项目独立做事，还可以进一步教会他们做一个工作流程图，也就是开始规划和安排自己的时间。
自闭症儿童的自我管理能力训练十分重要。不同年龄和认知能力的人都可以使用自我管理策略。实验研究明，自我管理可以用来改善学龄前儿童和成人、正常儿童和自闭症儿童的行为。自我管理策略能更好地促进行为改变的泛化和维持。在教自闭症儿童任何新的行为时，“概括和维持”是必不可少的环节。只要有一种新的行为是可以概括的，即可以在各种不同的情境中不经教导而表现出来，并且可以维持，即在停止干预后还会继续表现出正确的行为，就可以确定儿童已经掌握了这种行为。对于相当一部分自闭症儿童来说，“泛化”并不是一件简单的事情。自我管理策略可以帮助他们在新的情境中或干预停止后继续管理自己的行为，从而更好地概括和维持自己的行为。
以上是中国自闭症网为您整理的自闭症儿童自我管理能力训练，仅供家长和老师参考。我们将在以后的文章中为您分享更多相关内容。
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