结构化教学中的注意事项 [自闭症音乐疗法]
时间:2022-07-09 00:16来源: 作者: 点击:次
第二阶段:IWS。这个阶段的目标是让孩子通过IWS学习时间提高他们的独立性和学习能力。
3)完善项目内容，以ITS/小组等其他班级实现的目标为主题。4)你可以在它的时间里练习有待提高的能力，只有在它稳定下来之后，才能在IWS独立完成。
6)如果使用配对标记法，每种标记应准备三套以供使用。
在个人工作系统中，时间表是一体化的，个人工作系统设置的工作项目与其他课程密切相关。基本上设计的教具都是在其他过程中学过的。这里，做一个巩固回顾。教具设计的套路是:从上到下，从左到右。
(g)在IWS项目完成后增加交流。
2)活动内容贴近孩子的实际能力，从而通过定期复习巩固孩子的能力。"
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