自闭症的早期训练应该从几岁开始？ <孤独症>
时间:2022-07-10 00:31来源: 作者: 点击:次
36岁(上学前)继续开发自闭症儿童IEP，以他进入家庭以外社会单位的能力为主要培养目标。通过自我照顾、愿望表达、响应他人指示、团体生活中的跟随能力等方面的技能训练。，我提高了自闭症儿童的社会适应能力，帮助他们克服了进入幼儿园和学校生活的困难。
自闭症早期训练(或早教)分为早期干预和学前教育两个阶段。他们属于特殊教育的范畴。特殊教育是指对有特殊需要的儿童的教育。过去，这类儿童在学龄入学后才接受特殊教育服务，但普遍的看法是，特殊教育应从早期干预计划开始。
从确诊之日起(3岁前)，就要对残疾儿童进行教育干预，制定IEP。IEP根据每个残疾儿童的特点而有所不同，但他们的目的是一样的，那就是尽量减少障碍对儿童发展的影响。早期干预专家应用针对性的训练和教育方法，帮助自闭症儿童掌握他们不易掌握的技能；专家的另一项重要任务是教会家长掌握这些训练技巧，并在日常生活中使用。
在美国，义务教育法规定正常儿童的义务教育从3岁开始，而特殊儿童从确诊之日起就必须制定个性化教育计划(IEP)。
综上所述，自闭症的早期训练要尽早开始。但对于2岁前的孩子来说，睡眠时间更长，很难保持训练太久。老师和家长要把握好训练时长。
与其他类型的残疾相比，自闭症儿童更需要早期干预服务，因为他们有很大的发展困难。每一个“星孩”都会得到早期积极训练的帮助，包括尽早克服行为问题，比如许可愤怒、自我刺激、自我娱乐等，在以后的学习活动中会少受这些行为的干扰。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
