你知道自闭症儿童这些社交障碍的具体表现吗？ {儿童自闭症治疗}
这些社交障碍的特点反映出自闭症儿童在解读他人心理的能力上存在严重缺陷。
作为一个自闭症孩子的家长，如果不能清楚地认识到自闭症对孩子的不良影响及其具体表现，就谈不上对孩子进行有针对性的家庭干预和训练，甚至可能错过对孩子的最佳干预阶段。
14.对于自闭症儿童无法理解他人的面部表情，研究表明与自闭症儿童的视觉缺陷有关，也是自闭症儿童认知和情绪缺陷的原因。
有时候，当你和一个自闭症儿童共处一室，呼唤他时，他不会回应，而是专注于自己的哮天领域。相反，他对其他声音特别敏感。比如:摩擦声、汽车喇叭声等。
比如妈妈高兴的时候，孩子会笑，妈妈生气的时候，孩子会经常看着她。
比如有的自闭症儿童听到可怕的声音会抱着枕头蹲在角落里；有些自闭症儿童被大人抱起来会哭得更厉害，但被大人放下后很快就不哭了。
有学者认为，这可能与自闭症儿童大脑中松果体的病理损伤有关。
6.自闭症儿童也很难知道在和朋友玩耍时，如何遵守一些游戏规则。有时候他们会在一些小朋友附近玩耍，但是他们不会主动加入对方，他们的兄弟姐妹也不例外。有些自闭症孩子不会玩。
8.发育正常的孩子，6个月后会逐渐对父母或其他亲人产生依恋感。虽然不同发育正常的儿童，这种依恋关系的形式和时间略有不同，但总的趋势是儿童与父母特别是母亲亲近，喜欢在多人面前粘着母亲。而自闭症儿童，这种依恋关系是后来才有的，甚至是从来没有的。
比如发育正常的孩子喜欢经常看人，正常的孩子看人的时候眼神是有情绪的(高兴、紧张等。).自闭症儿童看人是快速的一瞥，包括对父母。
10.一些自闭症儿童似乎也表现出对父母的亲近，包括正式的亲近。但是，自闭症儿童与普通儿童的依恋关系是有本质区别的。
比如:一些卡片，或者可以发光发声的东西。
4.自闭症患者有时会有语言的表达和交流行为:如与人打招呼、用手势道别等。但这些行为大多是机械的、死板的照搬，而不是有目的、有选择的表达自己对当时环境的理解。他们根本无法实现因地制宜的人际交往，所以这种交往需要建立在被对方包容的基础上。
5.自闭症儿童最典型的缺陷就是无法正常发展友谊。他们大多不能理解玩具的功能，只对玩具的某个特性感兴趣。
15.一些自闭症儿童需要帮助来获得他们想要的东西。
目前网上有很多介绍自闭症儿童症状的文章。但对于新接触自闭症的家长来说，仅从孩子的日常行为和其他症状，很难判断孩子是否有自闭症倾向、多动症，或者只是学习障碍。孩子到底是不是自闭症？这应该是很多未确诊、持怀疑态度的父母的共同困惑。
9.与此同时，自闭症儿童往往会对某些东西产生依恋。
7.自闭症儿童很少有自己的朋友。
例如，拥抱或帮助等。，但也可以说外形接近神仙。自闭症儿童抱他们的时候可能永远不会和大人有眼神接触，即使短暂的接触也没有任何感觉。
正常的孩子在3岁的时候一般都会有一些好朋友，也会经常去和这些孩子玩。但如果有人问自闭症儿童和谁亲近，他们很少会列出几个朋友的名字。有时候他们会把经常拿他们当“朋友”的人(比如阿姨、老师)列出来。而且这种情况会一直持续到他们成年。
比如我喜欢一些玩具的声音，颜色，甚至气味。具体来说，如果给一个3岁的自闭症儿童一套厨房玩具，他会眯着眼，拿着勺子贴近脸眯着眼，而不是玩挨家挨户做饭。
自闭症儿童在这方面往往有很大的困难。他们很难理解别人的面部表情，也无法“感言观色”。因此，他们无法准确地表达自己的感受，在社交和公共场所，他们往往很难互动。
12.正常孩子在痛苦、恐惧、困难或受委屈时，往往会去找亲戚求助。当自闭症儿童真的感到害怕或不舒服时，他们往往更愿意独自生活，而不是向大人寻求安慰或帮助。
16.这种情况下，发育正常的孩子一般会用手指点，表示帮忙的意思。但是，自闭症儿童通常会做这种用手指头表示需要帮助的手势，而且通常会出现得很晚，甚至可能不会出现。
13.一般孩子2-3岁就有情绪意识了。他们不仅能表达自己的一些感受，更重要的是能理解别人的很多感受，尤其是父母的感受。
比如对父母的呼唤视而不见或者听不到，让父母开始误会孩子是听障。
例如，当你和动物在一起时，你甚至不知道如何避开危险的物体。
3.自闭症儿童的听觉系统非常不正常。他们对人声不感兴趣，但对其他一些声音特别敏感。
1.自闭症儿童喜欢一个人玩，缺乏社交兴趣，与他人没有眼神交流，对陌生人没有像家人一样的情感依恋。
2.缺乏眼神交流是自闭症儿童的一个主要症状。
11.自闭症儿童在应该害怕的时候往往不会表现出恐惧。
我们根据HNAS自闭症医师手册介绍了自闭症的行为表现。总结起来，自闭症儿童的症状主要表现在三个方面:社交障碍、交流障碍、行为异常、兴趣爱好。今天，我们将详细介绍日常社交障碍之一:
例如，当有人需要帮助打开一罐饮料时，他们往往只握住成年人的手，让他们触摸东西，但他们不与它进行任何目光接触。
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