自闭症儿童应对焦虑。 [精神分列症]
时间:2022-07-12 00:08来源: 作者: 点击:次
自闭症学生不仅在适应课程上有困难，他们在课堂内外的活动也会因为程序的改变或环境的改变而使他们感到不安和紧张，从而产生适应问题。以下是处理学生情绪不安的常用方法:
让学生先观察其他学生的相关活动，从侧面进行描述和解释。提前向学生解释将要发生的变化，如果有必要，重复几次这个公告，每次间隔几分钟。如果有大的变化，可以在学生家里做一些公告，配合老师，让学生做好充分的准备。年龄大的学生可以把自己的喜好作为奖励，引导他们去尝试新事物。通过角色扮演，提前和学生一起练习，面对变化了的情境。当学生极度不安时，可以将他们带离现场。尽量让他们回答一些简短的问题，给他们一些个人空间，缓解他们不安的心情。告诉学生“冷静下来”，“慢慢来，深呼吸”。避免问学生为什么感到不安，因为他们自己可能也不知道原因。避免反复要求学生在不安的时候停止自己的行为，比如“不准打”、“不准喊”。试着教学生做一些积极的行为，比如“请坐下”、“请把手放在桌子上”。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
