苏基金会捐赠的自闭症康复训练设备已经到位。 《发育迟缓》
时间:2022-07-13 01:36来源: 作者: 点击:次
姑苏区特殊教育学校校长侯芳说，这些游戏正是对自闭症儿童的认知康复训练。“星星的孩子”在行为和认知上无法像普通孩子一样自主学习生活经验。比如普通孩子会自己拿杯子喝水，不用教，但有些自闭症孩子需要反复教和练习。教会之后，他们往往会形成刻板的行为，比如只喝这个杯子里的水，不喝另一个杯子里的水。通过这些多媒体设备，自闭症儿童可以体验丰富的现实生活场景，提高他们的理解和认知能力。
“互动水墙”是游戏之一。开启后，两道水流倾泻在屏幕上，两边是水桶、雨伞、花盆、风车等道具。当这些道具被拖入水流中间时，就会出现现实生活中的场景。比如把伞移到水流中间，水就会从伞的两边流下来，模拟雨中打伞的场景；将水桶移入水流中，水桶会慢慢装满。当它装满时，把水桶移到花盆道具上，花盆里就会开花。
11月11日，技术人员调试完设备后，特殊教育学校的老师试用了两套数字电教设备。其中一款叫做“神奇水流”，是一款针对儿童的情感交互设备。它从外观上看像一台大型平板电脑，但它内置的10多个游戏是为自闭症儿童的康复训练定制的。
除了两台电教设备，苏州日报爱心基金还捐赠了一批教具，用于自闭症儿童的理解和认知训练、思维逻辑、语言和社交训练，包括几何展板、活动信箱等。，可以让自闭症儿童更好地感知形状、大小、颜色，训练手眼协调能力。
今年，苏州日报爱心基金推出“点亮‘心’灯，爱在星空”慈善捐助项目，为姑苏区特殊教育学校捐赠了一批教具设备，用于自闭症儿童康复训练，并已全部安装到位。自闭症康复机构负责人表示，非常感谢苏州日报爱心基金的帮助。他们会充分利用这套设备，帮助自闭症儿童训练成长，让他们尽快适应社会。另一个多媒体教具是“自闭症儿童地面互动社交游戏设备”，将一台电脑和一台投影仪结合起来，实现人体与投影画面的互动。比如地上有烟花爆竹的投影，孩子踩上去就会燃放烟花爆竹，音响里会播放相应的音响效果和过年时的喜庆音乐。这些游戏一方面可以帮助自闭症儿童提高认知能力，另一方面可以让他们移动，跟随画面中的场景。
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