注意5点让自闭症家庭教育更有效。 《关爱自闭症儿童》
2.选择孩子精神和心情最好的时候教孩子说话。每个导师的时间不要太长，内容不要太多。
1.教自闭症孩子说话的时候，要面对孩子。环境一定要安静，减少干扰；说话要慢，说话要清楚，吐字要清楚；每次教的单词或词汇要尽量简单。不要教太多难以一下子记住或学会的单词或词汇。
由于种种原因，很多自闭症家庭选择家庭教育。与社会教育相比，家庭教育有许多缺点和局限性，如缺乏专业性和方法有限。但是家庭教育也有家庭教育的优势，比如家长教育更容易让孩子理解。只有父母更清楚孩子需要什么，等等。而且家庭教育是最适合大多数自闭症家庭的教育方式。为了让自闭症的家庭教育更加有效，笔者总结了自闭症家庭教育的五点注意事项，希望能给自闭症家庭的家长带来帮助。
训练某个孩子的内容、地点、时间要固定(包括固定的训练时间和每天、每周的训练时间表)。这样可以让训练效果更好，尽量减少情绪投入的强度。也要教会孩子如何在不同的情境中运用习得的技能，对于相对优秀的孩子，让他们用语言表达出来。在这些方面，家长从一开始就介入是非常重要的。因为父母是最亲的人，是最有影响力的人，是父子之间感情最深的人，是和孩子接触最久的人，是任何人都代替不了的。总之，家庭教育是治疗自闭症的重要一环！
3.在生活中寓教于乐，在平常生活中学会说话，是学习语言最有效的方法。同时，多变的教学环境对提高孩子的学习兴趣有很大的帮助。
4.孩子学说话的时候，刚开始的时候发音不完全准确或者语无伦次都没关系。只要他会发音，有学说话的意向，有回答的表现，都是进步的标志。别问太多。按照孩子本来的基础，应该是从来不打骂的。他应该肯定他们的成绩，表扬和鼓励他们，让孩子感受到成功。要耐心引导他，多示范。
循序渐进，不要急于求成，认识孩子已经掌握的单词，然后在这个基础上再加上一些名词，比如“爸爸”“车”“鞋”“糖”这些孩子已经会说的单词，连在一起就变成了“爸爸的车”“爸爸的鞋”“爸爸的糖”“爸爸的”
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