自闭症小组课有什么内容？教学的重点是什么？ {什么是自闭症}
时间:2022-07-16 00:21来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童康复教育的最终目的是融入共同群体。随着自闭症儿童能力的提高，班级应该逐渐从一对一的个别干预发展到以小组为基础的班级模式。幼儿小组教学的两个最基本的要求和教学目的是:1。坐在群体环境中的能力；在团队环境中学习的能力。对于不同能力的自闭症儿童，这两部分的能力会进一步拓展。
老师或自闭症治疗师可以将孩子的能力分为三个阶段，进行不同内容的小组教学。在下面的文章中，中国自闭症网将进一步解释这三个阶段的小组课教学重点。
自闭症孩子的能力达到一定水平，就可以从个训课过渡到小组课了。那么，自闭症小组课上什么呢？教学重点如下：小组课是培训班的延伸，是融合的桥梁。也就是说，符合小组课要求的自闭症儿童，必须有一定程度的配合，语言理解和认知与同龄人相差不大，这样小组课会是一个很好的帮助；让他们学会在小组情境中学习，与其他孩子互动，建立一个有基本社交能力的环境，对以后的常规课有帮助。在条件允许的情况下，建议自闭症儿童在学龄前以针对性个别教育为主，其他教学模式为辅。随着年龄和能力的增长，这个比例可以逐步调整。
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