自闭症儿童需要感官训练吗？做什么比较好？ {湖南自闭症}
孩子不爱说话。他们怎么确定是自闭症还是感觉障碍？如果孩子被诊断为自闭症，还需要感觉训练吗？感官训练怎么做才能得到更好的效果？首先要明确的是，自闭症和感觉统合没有一对一的必然关系。自闭症可能会也可能不会伴有感觉障碍；有感觉障碍的孩子可能是自闭症，也可能不是。这些行为说明孩子可能觉得不对劲！感觉系统全称感觉统合，是大脑的功能。感觉统合失调是大脑功能障碍的一种，也可称为学习障碍。常见的表现为前庭功能障碍、本体感觉障碍、过度触觉防御、视知觉障碍、听觉知觉障碍。我们以吃饭为例，看看感觉统合失调的孩子是什么样的:触觉差——摸不到摸的东西，不能清楚地知道自己是不是坐在椅子上，不知道自己是不是拿好了筷子还是勺子...他们在前庭是否感觉良好——他们不知道在从站到坐的过程中要移动多少或坐直多少...他们不知道怎么用手拿碗，也不知道拿碗要用多大的力气。.....
04重复性刻板行为主要表现在兴趣狭窄、行为和生活方式固化等方面。:不能正确玩玩具，沉迷于一些重复刻板的行为，不能接受改变等。
05改变活动的困难主要表现在难以适应既定活动的改变，缺乏行为的自控能力。还应该提醒家长，自闭症的早期表现非常微妙，症状不是暂时的，而是会随着时间的推移而持续存在。如果发现宝宝对名字没有反应，与周围的人没有互动，或者对某些物体或感官动作表现出异常的兴趣，一定要引起重视，尽早去正规医院检查。早期发现和早期干预被认为是自闭症的最佳治疗方法。在自闭症儿童的康复训练中，除了感觉训练，更重要的是干预他们的感受、所需的表达方式、语言运用和人际交往能力。家长要根据孩子的不同情况做出选择。如果能将训练渗透到日常生活中，孩子各方面的能力都会得到进一步的发展。希望家长们好好学习，掌握专业方法，好好利用孩子干预的黄金期。易能量屋期待与家长携手，共同见证孩子的成长，相信运动能为孩子的成长带来更多可能！
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