国庆假期，我教你如何让孩子在家做训练。 《自闭症儿童》
把简单的一句话分成三五句，给孩子充分思考问题的时间，耐心等待他们的回答。对孩子来说，经过自己思考后从嘴里说出来的东西，比听到的有用得多。
制定计划是一个前期统筹的过程，相当于激发自我意识，培养参与感。所以家长可以选择充裕的时间与孩子沟通，制定训练计划。
父母不打扰。带孩子训练最重要的目的是和孩子联系，促进社会交往。
也就是说，当父母命令孩子做某件事的时候，他已经本能地反抗了。
许多家长反应说，让孩子在家接受培训是一种浪费脑力的辛苦工作。孩子往往很抵触，训练效果很差。国庆假期即将开始，很多家长都很担心。
当孩子听到这种命令性语言时，大脑接收到的信息其实是:控制和命令。而大脑输出的第一个信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。
无论孩子设定什么目标，充分尊重孩子，逐步实现从协助退出、半协助到协助，让孩子独立完成。
父母应该根据孩子严格执行奖惩规则。当你的孩子取得进步时，不要吝啬对他的鼓励。当他没有完成目标的时候，他需要承担的责任是绝对不能容忍的。
当孩子的抱怨得到理解和回应时，他们会更容易接受父母的建议，从而更专注地完成任务。
当孩子拒绝做训练时，家长可以这样说:宝贝，你是先看动画片还是先做这个训练？孩子很清楚“训练”是逃不掉的，所以为了让父母看到自己懂事，就乖乖的跟着妈妈做训练。
“快点，别磨蹭了。”“认真点。”改成“做这个需要注意什么？”这是为了让孩子从被动接受转变为主动思考，让孩子发自内心地觉得这是为自己好，愿意去做。
教孩子把训练任务分类，做之前用记事本做一个计划:把书面作业放在前面，中间穿插记忆的和认知的语言。一会儿做大操，一会儿做精操，交替进行，可以让孩子休息，不容易感到累。
家长需要为孩子创造一个更舒适的学习环境。比如他们可以尝试在阳台上放一张小桌子，在桌子上放一盆绿植，让孩子来到宽敞明亮的阳台上进行训练。
让孩子自己设定目标的好处是，孩子会更有参与感，完成任务后会更有成就感。
所以，只有当孩子发自内心地认同自己是训练任务的一部分，是最重要的主体，他的大脑才会输出积极的信号，才会有去做的动力。只有这样，他才会自觉主动地完成训练任务。
今天我们就来谈谈如何增加孩子在家庭训练中的主动性。
如果孩子有好的想法，不要吝啬你的鼓励！赞美本身就是一种强化。
同时提醒家长，要把握好训练的目的，不能把陪练变成单纯的陪孩子玩。
对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真倾听孩子做出这个计划的理由。
“先去拿杯子，然后自己倒水。”换成:“我渴了。你想怎么喝水？”
“吃完饭，赶紧写作业。”换成“我们现在已经吃完了，接下来该做什么？”
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
