只有孩子率先与你互动，他们才能继续与你互动！ 《什么是自闭症》
时间:2022-07-21 01:16来源: 作者: 点击:次
如果你能把他的行为看作是有目的的，你可以通过一些简单的方式鼓励他发挥潜在的支配能力。孩子也会觉得你愿意关注他想做的事情，而不是仅仅把他的注意力转移到你认为感兴趣的事情上。比如孩子喜欢汽车。我们可以把他们捧在手中，告诉他们:来吧，把他们带走！举行一场汽车比赛。玩汽车是他喜欢做的事情。这样做对孩子很有吸引力。他感兴趣并愿意参与。我们一直在观察他，发现他需要更多的车，而我们所做的正是孩子想做的，他自然愿意过来拿车。
大多数患有谱系障碍的儿童缺乏社会意识。他们似乎很有耐心，总是在等待，很少主动与外界联系。即使与他人互动，也往往是作为回应者被动地与他人互动。
当你和孩子的对话超过连续20个周期，并且其中一半是以孩子为主的时候，你们之间的交流才真正发生。
万事开头难，家长要做好心理准备，要有信心。
所以，作为孩子的监护人，我们要尽量诱导孩子主动，引导孩子主动和外界打招呼，以监护人的身份和我们互动，这也是孩子成为主导者的一个动作。比如，我们可以给孩子一些东西，让他愿意伸手从我们这里拿走。当然，我们要给孩子一个坚持这样做的理由。如何才能实现这个目标？我们一定要注意孩子在做什么，即使你觉得他好像什么都没做。
第二，家长要尽量延长这些互动或者交流的环节，营造一个温馨的环境，给他语言暗示，微笑做鬼脸，增加互动的轻松度。此外，父母可以改变玩具或食物的位置，例如，将食物放在口袋里，然后露出一角，让孩子快速找到。然后，我们可以拿着玩具钻到桌子底下，然后过个爬瘾，慢慢爬，诱导孩子主动参与。
所以，当孩子迈出第一步的时候，我们作为监护人，应该尽一切可能鼓励和支持孩子的主动性。
一个玩具，我们可以有很多玩法，一个接一个，我们总会找到吸引孩子的方法。
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