音乐疗法 [自闭儿]
什么是音乐疗法？
很难给音乐疗法下定义，因为它的形式非常多变和复杂。澳大利亚音乐疗法协会曾这样定义音乐疗法:音乐疗法是以研究为基础的实践和专业，旨在帮助人们改善健康和身体机能。
与音乐教育和音乐娱乐不同，音乐治疗关注的是人的健康和身体状况。音乐家可以和不同类型的人一起工作，不管他们的年龄、能力、文化和背景如何。
音乐治疗服务群体
有心理健康需求、发育和学习障碍、衰老和其他相关病症、药物滥用问题、脑损伤、身体残疾等的儿童、青少年、成人和老年人。
音乐治疗师需要具备的能力
作为一名音乐治疗师，能力包括客户评估、音乐治疗策略实施、评估、文档、出院计划、跨学科团队合作。通过一系列的实践，学生将熟悉专业的工作环境，并将课堂上学到的理念和策略应用于临床音乐治疗，包括服务于学校、医疗中心、护理机构等有需求的机构。学生将准备适应快速变化的卫生保健环境和心理健康网络的需求，并将学习如何发展音乐治疗实践，管理程序，并以团队方式设计治疗计划。
音乐疗法的发展
人们从很久以前就开始尝试将音乐与治疗结合起来。然而，直到20世纪50年代，美国才正式将音乐疗法作为一门专业学科进行研究，以帮助战后的老兵克服生理和心理上的困难。1944年，音乐治疗专业诞生，密歇根州立大学率先正式成为一门学科。随着这些年的发展，逐渐规范化、系统化，成为一门非常完整的应用学科。已建立的临床治疗方法有数百种，并形成了许多理论流派。美国有近80所大学设有音乐治疗专业，培养学士、硕士和博士。音乐治疗已经成为美国最受欢迎的专业之一。
音乐治疗师利用音乐疗养的效果，使人放松，达到身心愉悦的效果，充分发挥音乐对精神的治疗作用。音乐治疗的工作环境会广阔很多，医院、诊室、学校、社区都可以作为治疗的场所。
音乐疗法原理
1。内啡肽和多巴胺
音乐可以改变人的情绪，因为它使人的大脑产生特定的化学物质。因为欣赏音乐，每个人的大脑都会产生大量的内啡肽和多巴胺。内啡肽可以缓解疼痛，而多巴胺可以让人感到放松、乐观、充满活力和快乐。这就可以解释为什么人在听音乐的时候会有流动或者巅峰的感觉。当人们在乐队或管弦乐队中一起演奏音乐时，音乐对人的影响会大大增强。因为人们互相分享音乐，积极的感情会让大脑产生更多的催产素，加深人与人之间的信任。通过长期的音乐治疗，可以稳定患者的情绪，同时建立自信心和积极性。2 .
。音乐教育与神经康复
音乐通过大脑与人的记忆、情感和交流有关。随着大脑扫描技术的发展，人们发现听音乐可以增加大脑的活动，在左右脑之间建立新的通道。这使得音乐疗法在神经康复中发挥着重要的作用。如果患者经历了脑损伤或中风，音乐治疗师可以通过音乐的节奏慢慢恢复患者的行动和说话能力。
[br/]3。音乐疗法与痴呆症
据研究，音乐与人的记忆有着很深的关联，当听到一些特定的歌曲或广告口号时，人的大脑会产生非常强烈的反应。因此，音乐治疗师经常用这种方法来治疗记忆障碍患者。人脑对音乐的记忆离不开情感，对歌词的记忆往往会持续很长时间，直到患者痴呆复发。音乐疗法往往能唤醒老年痴呆症晚期患者内心深处的某种东西，让他们逐渐清醒过来，想起身边的人。
4。音乐治疗与儿童医院
儿童医院常采用音乐治疗来缓解儿童患者的痛苦和焦虑，使其逐渐恢复活动能力。在特殊教育中，音乐治疗师经常与有精神或身体缺陷的孩子相处，帮助他们克服自己的困难。其中，音乐用于增强患者的感知和认知，同时培养运动能力和方向感。通过音乐治疗，可以宣泄孩子的情绪，增强孩子对人和环境的认识。5 .
。青少年与音乐
年轻人通常在音乐上花很多时间。很多青少年心理教育的音乐治疗师都会抓住这一点，将治疗与患者感兴趣的音乐结合起来。这个病人能感受到足够的激情和能量。澳大利亚研究委员会最近资助了一个由KatrinaMcFerran教授领导的项目，研究精神病学生和正常学生在平时对待音乐方面的差异。希望通过了解两者的区别，让人们尽早发现患者的病情，从而及时对患者进行治疗。
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