如何通过认知行为疗法让自闭症儿童建立正确的认知？《自闭症测试》-中国自闭症网

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如何通过认知行为疗法让自闭症儿童建立正确的认知？《自闭症测试》

时间:2022-07-23 11:01来源: 作者: 点击:次

认知重建最必要也是最有效的一步是挑战一些关于自闭症患者事实和逻辑的信念，提供一些能够理解他人真实意图的信息，表明某个特殊事件在统计学上风险较小，不会危及生命。我们可能都有错误的概念认知，但自闭症患者缺乏建立观点、寻求澄清或考虑不同解释或反应的能力。

在自闭症的认知行为治疗中，我们用你在开玩笑或者我不明白你刚才说的话这样的问题或观点来鼓励他们更灵活地思考，澄清一些过去片面的认识。这个表达也可以用在有可能误读别人意图的时候，比如先问你是不是认真的？还是故意的？或者做出不恰当的反应后，用对不起冒犯了你或者哦亲爱的，我该怎么办？等待挽回局面。

在认知重建的第一阶段，需要为特定的想法或信念确定证据，并充分了解自闭症患者。由于心理理论的不足或发展滞后，自闭症患者容易对环境和他人的意图做出错误的猜测。他们还倾向于根据字面意思断章取义，或者以极端的方式解释事件。

自闭症儿童的认知会与正常儿童有所不同，甚至会与我们通常的认知产生巨大的偏差。那么，如何通过有效的康复训练，重建自闭症儿童的认知，建立正确的认知呢？
认知行为疗法中的认知重建，可以帮助自闭症患者矫正焦虑、愤怒、不自信等情绪。治疗师使用推理和逻辑来帮助病人改变他们的想法、情绪和行为。认知疗法利用自闭症患者在逻辑和智力方面的独特优势，鼓励他们更加自信和乐观。

认知重建的另一个环节是增加对某种情境的积极反应，但自闭症儿童和成人通常只能对容易引起焦虑或愤怒的情境做出很少的反应。治疗师可以和孩子一起列出合适和不合适的反应，以及每种反应可能产生的后果，然后面对不同的选择到流程图，帮助孩子最终确定对参与各方最合适的反应。

举个例子，学校里有个孩子对自闭症孩子很生气，然后很生气的说，如果你明天再来学校，我就杀了你。这个自闭的孩子只从字面上理解这句话，所以他担心自己会被打死。另一个曲解他人感受和意图的例子与爱有关:一个5岁的自闭症女孩焦虑地从学校回到家，开始收拾行李，并坚持要妈妈当晚带她出城。最后我妈发现，她离家出走的原因是一个同龄的男生对她说:明天我嫁给你。