如何提高明星孩子的思维能力？ {高功能自闭症}
然而，上帝虽然为星子关上了一扇门，却为星子打开了一扇窗！与普通人不同，自闭症患者有自己突出的优势——良好的视觉注意能力。例如，他们可以很容易地发现家居用品位置的细微变化。
因为思维模式不同，每个人理解世界的方式也不同。自闭症孩子也有自己的思维和意识，家长要尊重和接受明星孩子的思维。
根据现有的资料，由于自闭症儿童的杏仁核、海马、小脑的脑神经生理状态与常人不同，这种先天的思维局限使得明星儿童无法准确地进行逻辑推理活动。
思维方式多种多样，不同思维方式的人各有各的独特优势。思维学者坦普尔，用自己的视觉思维方式，为动物保护做出了积极的贡献。正如她所说，“这个世界需要各种各样的思维模式”。
孩子对周围的环境充满好奇和困惑，从而产生问题，甚至触及深刻的哲学问题。游戏是孩子的生活方式，在游戏中可以连接一切，有意义，比如提问，不断提问[3]。
思维是人类的高级认知活动，是指对事物进行观察、比较、分析、判断和推理，并准确有序地表达自己思想的能力。
在医学上，对于星孩的这种思维模式有一套专门的术语，叫做形象思维。什么是形象思维？我们用视觉思维学者坦普尔在《形象思维》开篇的一段话来解释这个概念:
从思维模式来看，自闭症儿童更倾向于“形象思维”。在学习过程中，自闭症患者会试图把接触到的一切都变成图片，在脑海中建立一个图片库，直观地理解概念，像看录像带一样在脑海中用图片思考[1]。
但是正如我们之前所说，星孩在抽象思维和解决问题方面很弱。对于自闭症患者来说，即使是高功能自闭症患者，也无法或不能建立物与物、人与人之间的关系，在数值运算、空间、逻辑思维等方面也存在困难。
语言是思维的中介。从某种意义上说，可以说没有语言就没有思维。完全掌握语言是掌握这些概念和知识的必要条件，没有语言知识是无法获得的[4]。
当自闭症儿童的语言发展到一定程度，他们的思维也会发展到一定程度，包括他们的社会适应能力也会有明显的提高。
喜欢提问。每个孩子都是刚刚来到这个世界，周围的一切都是神秘而多彩的。随着孩子的成长，他们好奇地问各种奇怪的问题，渴望知道身边的事情是什么，它们是如何发生的，为什么会发生……这就是孩子通过提问与世界联系的方式。
自闭症儿童通过关注许多小细节(视频或具体图像)并综合它们，转向一般化(抽象)的概念。
在现实生活中，很多事实和案例告诉我们，如果孩子有很强的逻辑思维能力，在学习、工作、生活中都会有很大的优势，会让他们少走弯路。
比如，家长可以通过思维导图帮助自闭症儿童发散思维，了解外界事物，接受外界环境，逐渐消除他们对外界环境的戒备心理。
如果不知道原因，可能会被误认为是“智障”的征兆。为什么大部分明星孩子都有这样的问题？要了解原因，首先要了解星子的思维模式。
我喜欢不停地问问题。孩子会根据大人的回答不断提问，他们永远不会满足于大人简单、直接、模糊的回答。他们更愿意提出问题，他们有提出问题直到达到目的的精神。
对于明星孩子来说，提升思维也有助于他们学会规划未来的生活，增强延迟满足的能力。那么如何提高星子的思维能力呢？
孩子们进入游戏，通过游戏生活方式与世界联系，从中发现新的认知能力，提出新的问题，表现出对新的生活主题的兴趣。
“我用图片来思考。对我来说，文字更像是第二语言。我把口语和书面语都转换成有声音的彩色电影，就像在脑子里放录音机一样。当有人对我说话时，他的话会立即被翻译成图片”。[2]这种思维模式可以帮助星孩更容易接受信息和知识。
自闭症谱系障碍有两个核心症状:受限和重复的刻板行为和狭隘的兴趣，社会交往和社会互动缺陷。从核心症状来看，无论是行为、兴趣选择还是社会发展，都与思维水平密切相关。
家长在训练孩子的技能时，应根据孩子的思维模式，选择实用的教学工具，如图片、视频或实物等，以调动自闭症儿童的积极性和主动性。
最后，明星孩子思维的提升不是一朝一夕的。这个过程受到自身身心发展水平的限制，需要个体与外界环境不断接触。所以，我们做父母的，也需要坚持不懈的努力。
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