周末家庭干预|10个超实用的煽情游戏(3) ~ [自闭症康复中心]
D.按照预设的距离进行训练。
指导和建议:游戏贯穿1-1.5岁儿童。根据孩子的认知基础，加深认知的难度(爷爷是爸爸的爸爸，奶奶是妈妈的妈妈等。，电视可以看动画片，洗衣机可以洗衣服，我家住在20楼，公园里有草地，孩子...)
碳（carbon的缩写）以比赛的形式鼓励孩子和其他孩子一起训练。
活动:家长带孩子上楼梯，用玩具或食物逗孩子，鼓励孩子扶好楼上的栏杆。
游戏的目的是发展听觉识别能力，培养听觉注意能力。
B.孩子能顺利通过后，设置5个障碍，引入奖励。
现在气温刚刚好，周末也快到了。我想推荐一些你可以在家获得10种首选感官训练的游戏。不如户外和朋友一起参加~
游戏目的:控制平衡能力。
1.临摹训练。让孩子描述并抄写各种简单的线条、图形、字母、数字等。
0-3岁是感觉统合的形成期，3-6岁是最佳矫正期，6-13岁是代偿期。真心希望每一个看这篇文章的家长都能重视起来。
B.最后一步可以达到后，要求孩子走完全程，尽量不要出界。
活动:先和孩子巩固身体部位的知识，然后用吹风机的凉风吹这些部位，问孩子感觉如何。然后换成热风，但是注意不要烫伤孩子。让孩子说说各部分的感受。
游戏要求:孩子可以独自走一段五步障碍路。(可在室外进行)
3.扣上扣子。让孩子学会按扣、纽扣等。
指导和建议:游戏贯穿2-3岁儿童。敏感的孩子通常对面部和头颈肌肉吹气时反应强烈，所以不要对这些部位强行吹气。在选择吹风机时，最好能随时切换热风和冷风，并观察孩子的感觉。
指导和建议:贯穿1-1.5岁儿童。家长可以利用音乐、书籍等辅助工具与孩子交流。鼓励孩子学习说话和唱歌。同时，我们应该开始避免使用重叠的词(吃、睡、喝等。)并教孩子正确用词。
B.如果孩子在每个难度中遇到问题，要及时给予肢体或口头指导，反复演示，注意提高孩子的参与兴趣。
指导和建议:游戏贯穿2-3岁儿童。
游戏的目的是加强身体控制和平衡的能力，提高行动规划的能力。
活动:爸爸妈妈要利用一切机会给孩子灌输知识，加强记忆能力。比如姓氏(祖父母、外祖父母、父母等。)、家居用品(电视、冰箱、洗衣机、桌椅板凳等。)，以及附近环境中的设施(电梯、公园、草地、楼梯等)。).
形容词（adjective的缩写）一开始只设置2-3个障碍(越过玩具、绕过椅子、爬过桌子)。
游戏的目的是锻炼孩子对周围生活环境、人和物的认知和记忆。
活动:让孩子熟悉父母的手机铃声，然后把手机藏在房间的某个地方(注意确保孩子能听到)。躲起来后，父母开始用电话拨手机号，手机响了。请孩子们找出手机在哪里。是谁的手机？
游戏的目的是锻炼孩子的手眼协调能力，发展孩子的动作灵活性。
B.孩子熟练后，鼓励孩子和其他孩子竞争。
游戏的目的是提高平衡和手部控制能力，加强动作规划能力。
碳（carbon的缩写）逐渐增加线段之间的距离。
游戏要求:在地板上贴一条2米长、10厘米宽的带不干胶的线，让孩子在这条线上行走。(也可以选择在户外进行，让孩子接触大自然和朋友)
游戏要求:用不干胶把两条平衡线粘在地上。家长给孩子演示如何做蛙跳，然后引导孩子模仿。(可在室外进行)
指导建议:游戏贯穿1.5-2岁儿童。天气暖和的时候，除了在楼里训练，家长还可以带孩子到户外，在滑梯上训练。但一开始，父母应该给予适当的保护，而不是包办。
游戏要求:用勺子把乒乓球送到2米外的地方。建议和其他朋友一起在户外做。
活动:不管孩子有没有语言，家长都要经常和孩子交流。有用没用的都可以说出来，让孩子多听、多学、多说、多重复。
比赛目的:腿部锻炼能力，重心，平衡能力。
游戏目的:学习扶着栏杆上楼梯，锻炼孩子的勇气和腿部力量。
游戏的目的是培养孩子的语言能力，训练他们用语言表达自己。
2.倒水训练。让孩子学会往容器里倒水，尽量不要漏出来。
指导和建议:游戏贯穿2-3岁儿童。为了增加游戏的趣味性，孩子还可以把手机藏起来，家长也能找到。或者来个比赛，看谁能在最短的时间内找到手机。
游戏的目的是发展感知能力，提高本体感受。
D.让孩子试着自己一个人走。
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