七大策略！帮助没有语言的孩子克服语言障碍。 {精神分裂症}
许多父母都在努力解决孩子语言不通的问题。比如:
视觉支持的例子:图片卡，单词卡。你的孩子可以用它们来表达他们的要求和想法。
比如，当孩子向你指他想要的玩具时，你要及时回应孩子的手势，同时说“看”或“玩具”，把玩具递给孩子。
但是对于自闭症来说儿童的父母来说，很多家长不会变化自己的语气，去和孩子交流，因为孩子一般都没有回应，家长也不会下意识的去模仿孩子。这样，孩子也不会明白自己发出的声音是有功能的，有影响力。
其实不是，根据《美国言语和语言病理学杂志》和很多学术资料，辅助器具可以更好地支持孩子表达自己的想法和需求，也会有助于增加孩子说话的可能性。美国儿科学会研究了535名自闭症儿童的报告，他们的年龄从8岁到17岁不等。这些孩子在4岁时被诊断为自闭症，有严重的语言障碍(包括不会说话，只能使用短语的孩子)。
当孩子看着自己想要的玩具时，家长要及时把玩具递给孩子，或者暗示孩子玩。是的，在你拿起你孩子想要的玩具之前，给他看。
小星建议家长尝试以上七种策略，平静心态，仔细观察孩子向你发出的非语言交流信号。每次和孩子互动，都有可能是孩子在和你交流。不要忽略这些细节，及时回应孩子。总有一天，他们会说话，会和你进行口头交流。
父母也可以模仿孩子的行为。同样，让孩子知道自己的行为是有影响力的，可以鼓励他们有更多的互动行为。比如玩的时候，你孩子滚车，你就跟着他滚车。如果他把车撞坏了，父母也会把车撞坏(当然是假的~)。
如果孩子不会说话，你可以先试着说一个单词。当他在玩球时，你说“球”或“踢”。
简化语言，帮助孩子理解你说的话。这也有助于孩子更容易地模仿你的话。
家长可以尝试在家和孩子一起玩各种亲子游戏，找出孩子喜欢的游戏，比如玩卡车、拼图、唱歌、画画等。
电子设备的例子:具有图像功能的设备、应用。儿童可以通过简单的操作产生文字/图片来代替说话。
父母与孩子交流时，无论是肢体、眼神交流还是言语交流，即使孩子没有立即回应，也可能会产生交流的欲望。家长需要给孩子更多的时间反应和酝酿。他们可以暂停几秒钟。
当孩子自己在玩的时候，父母可以用语言跟随孩子的动作，而不是打断他们的注意力。换句话说，就是叙述孩子的行为。
然后继续遵循“一加一”法则:一般来说，父母用的词组比孩子用的多一个字。
家长的问题:我家孩子上幼儿园，会说简单的词汇，但是不丰富。目前想引导孩子多说话，多表达，但有时候不知道怎么接电话。比如吃饭的时候，孩子突然冒出“气球”这个词，就没有下文了。请问老师，我该如何回应？
当你在和孩子互动时，你孩子气的语言和挑衅的行为会让孩子发笑，他们会对你的行为做出回应。这是你们之间的一种沟通方式。通过这样的互动，孩子会意识到自己的声音是有影响力的，是有作用的。
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如果你的孩子还没有开口说话，父母可以从肢体和眼神交流开始。这也为语言交流奠定了基础。也有可能是家长听到了太多的信息，从一些干预班，对孩子毫无意义的发音没有反应。
例:孩子在玩形状分类。当他把一个形状放进槽里时，你可以说“放”这个词。当他提起造型，你可以说“造型”；当他反转形状重新开始的时候，你可以说“再来一次”。
在交流中注意尽可能地使用身体和声音。比如说，说“看”的时候，伸出手来指一指，说“是”的时候，点点头。还要用孩子容易模仿的手势。比如拍手，伸开双手，伸出手臂等。
家长的问题:我的星宝宝是一个七岁半的男孩，几乎不会说话。教了很多遍的话，可以用手指，却说不出来。如何改善这种情况，让他开口说话，表达自己？
除了语言交流，肢体和眼神也是一种交流方式。当孩子用手指指着一个地方时，这是他向你发出的交流信号。当孩子凝视某样东西时，你也能察觉到孩子对它感兴趣。
玩耍是孩子的天性。孩子们可以通过玩耍增加对世界的了解，也可以学习各种技能，包括语言。换句话说，游戏是一种有趣的学习方式。
这些数据表明，被诊断为重度语言障碍的孩子，说话的概率很高，甚至有一半的孩子克服了语言障碍，实现了顺畅的交流。
电子设备和视觉支持不仅可以取代语言的地位，还可以促进儿童的语言发展。
在这些游戏中，家长可以尝试与孩子互动，或者站在孩子面前，靠近孩子的眼睛，这样孩子更容易看到你，听到你。
教自闭症儿童说话并不容易，但家长不应气馁或焦虑。过于焦虑地干预孩子会适得其反。
后来，在这组儿童中，372名儿童(70%)在4岁或更晚的时候就能说短语，253名儿童(47%)语言流利。
很多NT的家长在面对孩子时，会不自觉或不自觉地改变语气。用奶声奶气的声音跟孩子说话，其实是家长模仿孩子的一种行为。但是为什么父母通常会模仿孩子呢？
如果孩子发出任何声音或肢体动作，家长需要及时对孩子做出反应。你的及时回应有助于孩子们感受到沟通的力量。
封闭型孩子的家长可以尝试用封闭型孩子的语气和他们交流，他们可能会模仿你(模仿你的声音)。家长不要错过这种交流的机会。也许你的孩子有时会吵闹，但因为你的不理解，你错过了回应他们的机会。父母其实是可以回应孩子的。
如果孩子会说简单的单词或短语，你可以提高你的要求。简单地说“踢”或“扔”。
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