孩子想和别的孩子在操场上玩，但是融入不了。父母应该怎么做？ 《感觉统合失调》
如果孩子想和其他孩子一起玩，说明孩子有社交的欲望和动力，这是孩子社交的良好开端。
刚开始，孩子听不懂一些高级的社交词汇。家长可以先教孩子自己的名字，然后给孩子发出邀请，比如“你好，我是XX，我们一起玩吧。”
在这个过程中，孩子不仅学会了如何和别人轮流做游戏，还学会了等待。当然，我们要确保孩子在等待的时候不要乱跑，不要有其他有问题的行为，这样才能给予孩子密集的鼓励。
欢欢想和小朋友一起玩，却无法融入他们的游戏。看着欢欢可怜的小模样，妈妈心疼，却不知道该如何应对。于是她高高兴兴地回家了。
在和孩子玩游戏的过程中，轮流也很重要。有些孩子不知道如何轮流和别人玩游戏或玩具。他们总想自己独占游戏设施，很不受孩子们的欢迎。
欢欢走近孩子，蹲在旁边，孩子还是自己玩游戏，没有邀请欢欢参与。欢欢看了看妈妈，回到她身边。
比如爸爸妈妈在家陪孩子打球。首先，给孩子们一会儿球。2分钟后，告诉孩子，爸爸打球的时间到了，他要把自己的球交给爸爸。等爸爸玩了2分钟，爸爸妈妈要用语言表达“爸爸玩了2分钟，现在轮到妈妈打球了。”妈妈玩了2分钟后，把球传给了孩子。
爸爸妈妈可以提前在家，教宝宝轮流做游戏。
但是很多时候，孩子不学习一些基本的社交技能，是无法融入到儿童游戏中的。
所以，为了帮助孩子顺利融入其他孩子的活动，家长首先要提前在家训练孩子的基本社交能力。
其中，孩子每次等待，我们都要给他一些强化，鼓励他安静地等待，这也是强化他学习轮流的意义。
然后，父亲向孩子发出邀请:“宝贝，我是父亲，我们为什么不一起玩呢？”孩子们学会回应别人的邀请并说:“好的。”
欢骑着一匹小木马，但她的眼睛总是在其他孩子身上。妈妈猜到欢欢想和那些孩子玩，就轻声问欢欢:“宝贝，你想和孩子们玩吗？”欢欢点点头，妈妈想鼓励欢欢参加孩子们的游戏，就把欢欢拉近了孩子们。
主动和别人打招呼，就是主动和别人打招呼。日常生活中，你不打招呼，别人就会不理你。同时，主动和别人打招呼也是向对方发出邀请的信号，意思是:我们一起玩吧。
儿童游戏是一种小型社交活动。欢欢想和其他孩子一起玩。这种想法是参与社会活动的动力。在这种动机下，我们可以引导孩子先学习一些基本的社交技能，这也是保证社交成功的基础。
儿童游乐场里，欢欢一个人骑着小木马，另一边，几个小女孩在玩过家家游戏。
当孩子掌握了这些基本的社交技能后，家长应该尽可能带孩子参加一些集体活动，或者经常带宝宝去游乐场和其他小朋友一起玩。只有让孩子熟悉这样的场景，才能更好地适应未来幼儿园的集体生活。和孩子一起玩也能有效提高孩子的交际能力，以后和陌生的孩子相处也能很快融入孩子的圈子。
当孩子学会主动和别人打招呼的时候，我们可以在家练习如何回应别人的邀请。比如我们可以让孩子先发邀请，孩子对爸爸说:“你好，我是XX，我们一起玩吧。”这个时候爸爸会给孩子示范如何回应别人的邀请。爸爸会露出很开心的表情，说:“好，我们一起去吧！”
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