施建利博士科普|如何改善自闭症儿童的社交焦虑？ {自闭症儿童}
时间:2022-07-26 08:03来源: 作者: 点击:次
对于一个孩子来说，在一个新的宽容的环境中接受他不喜欢的东西是很重要的。如果孩子有严重的社交焦虑，不应该急于教他学习，而应该学会包容新环境。
在早期干预中，我们从孩子的兴趣点出发，培养孩子的核心能力。一旦能回归日常生活，孩子必然会遇到，不得不去做一些他不喜欢做的事情，比如社交。
用绘本可以同时教授多个概念，不仅是思维、思考，还有群体规划等等。比如恐惧可以用绘本来解释，张大嘴巴，为什么画面中的人物会害怕，害怕时的表情是什么样子。讲绘本时，少用文字，让孩子看图，看人物或人的面部表情。
选择人物少，面部表情丰富的绘本，准备二十本左右。
1.选择一大早或者晚上关门人少的时候带孩子去超市。如果孩子对声音比较敏感，可以先给孩子带个耳机。之后慢慢增加孩子在超市购物的时间。
孩子有社交焦虑，要循序渐进地通过系统脱敏来帮助。以超市购物为例。
把社交绘本里的故事表演成社交游戏，和孩子一起玩。在星桥的《社交概念》课程中，有社交游戏的视频。
我们可以让一些孩子很少见到的人回家，让他学会容忍非家庭成员和他分享一个空间，然后带他出去社交。
作为父母，我们需要在孩子能够逐渐承受来自陌生人的压力时，帮助孩子应对焦虑。可以从平行游戏开始，给孩子准备两套玩具，一套给孩子，一套给大人。让孩子逐渐适应这种模式，互不打扰，有助于孩子减少焦虑。
一本绘本可以分几个层次来讲。一本绘本至少要陪孩子读三遍。根据你孩子目前的语言发展、语言和认知阶段，把这个故事里他能理解的东西读出来。
2.等孩子逐渐适应后，选择人多的时候去超市。让孩子选择自己喜欢的玩具，放在购物车里，吸引他的注意力。
第一次可以和孩子一起看。第二次暂停视频来解释故事。如果孩子有叙事能力，讲得比较深入，当孩子对这个故事感兴趣，理解了，我们就可以玩相应的社交游戏了。
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