自闭症儿童有「感觉障碍」吗？ <长沙自闭症>
感觉障碍不是自闭症的诊断标准，也不一定是自闭症的症状(可能会有一些感觉异常)，两者之间没有必然的联系。
2.感觉统合策略在3-14岁，尤其是3-11岁的自闭症儿童和青少年的许多技能领域都有效。
爱丽丝认为，感觉统合是指对人体器官各部分输入的感觉信息进行组合，通过大脑的整合，对内外感知做出正确反应。
当这个过程出现问题时，孩子会出现注意力不集中、兴奋、方向感差、动作协调性差、偏食等情况。
这是一个选择的难题，我们往往很难判断，专业人士往往持有不同意见。
随机对照研究证明“感觉统合疗法”无效。
还有一部分阿斯伯格综合症的孩子，运动协调有困难。
同样，在世卫组织出版的第11版国际疾病分类(ICD-11)中，也没有“感觉统合失调”的相关表述。
这是一个大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。
面对这些现象，有人将其归咎于“内耳前庭功能障碍导致感觉统合失调”。
但值得注意的是，自闭症虽然不一定伴有感觉障碍，但可能会共患ADHD(注意缺陷多动障碍)。
作为孩子的父母，我们可以陪伴孩子积极参与运动和锻炼，一起走出家门，感知和探索户外世界。
在DSM-5中，关于自闭症的诊断标准、诊断特征和支持诊断的相关特征，没有明确表达“感觉失调”。
但中山大学附属第三医院主任医师邹小兵等人认为，这一说法并没有足够的医学研究证据支持。
此时应该寻求医生的帮助，做好区分。这些症状不能用精神发育迟滞(智力低下)或整体发育迟缓来更好的解释。
3.没有足够的证据支持感觉统合策略对自闭症个体的共同注意力、游戏、学校准备、职业、心理健康和自我管理的影响。
但是，感觉统合治疗并不被提倡作为自闭症训练的主要课程。
3.不要太焦虑。
有些孩子的运动能力相对落后，如走、跑、跳等粗大动作，或抓、抱、捏等精细动作。
因为包含了社会交往能力和身体运动能力的训练，可以选择使用。
不同的观点有不同的侧重点。感觉训练对自闭症儿童是否真的有用是一个有争议的问题，目前还没有定论。
抓住机会在户外运动、家庭游戏和家庭生活等真实情境中与孩子互动。这样既能提高孩子的运动和交流能力，又能增进亲子感情。
感觉障碍不被认为是严格意义上的疾病或障碍。它更像是一种症状，普通孩子和自闭症孩子都会出现。
爱丽丝将其定义为“感觉统合失调”，并提出“感觉统合疗法”。
2020年，国家自闭症专业发展中心公布了28项有针对性的循证干预实践。
“感觉统合”的概念最早出现在20世纪60年代末的美国，由美国南加州大学教育心理学博士爱丽丝提出。
坐立不安、冲动、行为不受控制、难以保持注意力学习和接受训练等诸多现象。
我们只能尽可能多的了解信息，然后做出选择。
有的孩子对某些声音比较敏感，或者对接触某些材质的衣服比较抗拒。
1.感觉统合由训练有素的职业治疗师(OT)实施，主要是在临床环境中。
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