干货合集| 6种解决自闭症儿童转换难的方法！ {自闭症的原因}
这些都是很难转化的问题。许多儿童，包括没有发育迟缓的儿童，在适应过程中可能会有困难。有社交障碍的孩子，比如自闭症患者，在这方面比较困难。
先让孩子做一些简单可行的事情。当孩子完成后，他就可以做一些事情了。“什么时候……然后”不是问孩子的意见，而是让孩子知道这些事情会发生。除了做其他事情，没有其他选择。这和“如果(if)…那么(then)”的方式不同。“如果……那么”就像是一种奖励，孩子有“不在乎奖励，不完成”的选择。
如果是孩子不喜欢的活动，可以分时段提醒几次。还要把下次活动需要的用品放在孩子身边，让他做好心理准备。
他们很难在玩耍时从一项活动转移到另一项活动，从户外玩耍回到房间，安静地上床睡觉，从浴缸中出来，放好玩具或关掉电视，等等。
比如告诉孩子，“首先要打扫卫生，然后要准备看绘本”。如果你的孩子经常因为特别困难的过渡而崩溃，试着为下一个活动想出一个愉快的“然后”。
给他们一种控制感，尤其是当他们知道自己要生气的时候。比如离开操场的时候，问一句“你要走着去还是你妈妈来接你？”
歌曲可以帮助那些想立刻前进，做下一件事，但又不想慢下来的孩子。这些歌曲还可以帮助孩子们在遇到困难时继续进行下一项活动。下次活动前，放一首固定的歌~
最明显的尝试是在转移到其他事情之前习惯性地清理道具。开始通常比你想象的要容易。准备一个物品存放道具，比如一个篮子或者一个包，然后唱一首歌或者做一些每次过渡都要做的事情。
有时候，每天使用一张活动图片时间表可以帮助孩子了解一天中的变化。准备好小卡片、记号笔、贴纸等工具，把重要的物品记录下来，按照顺序贴在家里显眼的地方，就可以准备好进行了。
有些有感官的孩子喜欢跑着把东西扔进玩具箱，然后跑回玩耍区。
这样你的孩子就不会迷失在你的语言中，不知道接下来会发生什么。
许多有发育迟缓和感觉处理问题的孩子是不灵活的。他们很难继续前进，做新的事情，尤其是那些他们不想做的事情。因为他们还不够成熟，无法理解接下来会发生什么，你只口头解释他们也无法理解。
比如，对孩子说:“再等一分钟/时间，我们就完成了。”你也可以用计时器提醒活动快结束了。
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